巴林特小组对医学生共情与人际信任能力的干预研究.docVIP

巴林特小组对医学生共情与人际信任能力的干预研究 盛鑫 杭荣华 朱怡然 张静娴 岑海燕 蒋慧 皖南医学院研究生学院 皖南医学院应用心理学教研室 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要： 目的:研究巴林特小组技术对医学生共情能力和人际信任能力的干预效果。方法:前期系统筛查出30名共情技能不足的医学生均分为对照组和实验组, 对实验组开展巴林特小组活动。干预8周后使用大学生共情技能问卷和人际信任量表评价效果。结果:两组在共情技能总体评定和人际信任水平方面评定比较, 差异均有统计学意义 (P均0.05) 。结论:巴林特小组技术可以有效提高医学生共情能力和人际信任能力。 关键词： 巴林特小组; 医学生; 共情; 人际信任; 作者简介：杭荣华, 女, 教授, 硕士生导师。E-mail:rhhang311@126.com 收稿日期：2017-03-17 基金：2017年安徽省高校人文社科重点研究基地项目 (编号:SK2017A0209) Intervention study on Empathy and Interpersonal Trust of Medical Students in Balint Group SHENG Xin HANG Rong-hua ZHU Yi-ran ZHANG Jing-xian CEN Hai-yan JIANG Hui Graduate School, Wannan Medical College; Dept.of Applied Psychology, Wannan Medical College; Abstract： Objective: To study the interventional effect of the Balint group technology on medical students empathy ability and interpersonal trust ability. Methods: Thirty medical students with insufficient empathy skills screened out by upfront system were divided into control group and experimental group, and the Balint group activities were carried out in the experimental group. After 8-week intervention, the college students empathy skills questionnaire and interpersonal trust scale were used to evaluate the effect. Results: There was significant difference between the two groups in the overall assessment of empathy skills and the level of interpersonal trust ( P 0. 05) . Conclusion: The Balint group technology can effectively improve medical students empathy ability and interpersonal trust ability. Keyword： the Balint group; medical students; empathy; interpersonal trust; Received： 2017-03-17 共情又称为移情、同理心, 是指能够将自我置换到他人处境, 设身处地地体验他人的情感状态, 并能给与与当事人相一致的情感反馈的过程[1-2]。医患沟通是医学生向医生转型的职业生涯中必须的基本素质和基本技能, 其中共情能力和人际信任水平则是培养医患沟通能力中重要的一个环节。近年来医患沟通不良, 医生职业倦怠问题凸显, 把医患关系的问题推向了风口浪尖。研究表明, 无论在共情水平还是共情能力, 医学生要高于非医学生, 但普遍低于心理学专业领域或接受过良好心理学知识培训的人员[3]。汪涛等[4]通过调查研究发现我国在对医学人才的培养方式上存在着“重视技能而忽视素质”的现象, 在培养医学生的共情能力上仍有不足。 人际信任作为人际关系的有机组成部分, 在医患关系这种特殊的人际关系中发挥着