公安院校警务英语小班教学的特征和优越性.pdfVIP

2011年 第 5期 铁道警官高等专科 学校 学报 第21卷 总第95期 JournalofRailwayPoliceCollege 公安院校警务英语小班教学的 特征和优越性 张晓红 (铁道警官高等专科学校 公共基础教研部，河南郑州450053) 摘 要：英语课是一门实践性很强的语言课程。它不是通过教师的讲解而学会的，而是要通过大量的练 习和实践才能获得的语言技能。实践是使语言知识转化为熟练运用的实用工具的关键，是提高英语教学质 量的关键。警务英语更注重学生交际能力的提高，更需要创设交际情境让学生有更多的练习和实践的机会。 班级人数多，势必会减少学生实践和练习的机会，降低教学效率。因此警务英语小班教学具有必要性和优越 性 。 关键词：公安院校；警务英语；小班教学 中图分类号： D631 文献标识码 ： A 文章编号： 1009—3192(2011)05—0120—03 学生人数都控制在 25人以内。此后在深圳、广州等 一 、 英语小班教学的概念 沿海发达地区，也开始致力于开展小班化教学。近 一 个教学班中的学生数可简称为班额。所谓小 年来，我国政府大力鼓励支持私人办学，私立学校蓬 班，是指班额小的教学组织单位。小班教学，也称 勃发展，很多私立学校都实行小班化教育，以此作 “小班化教育”(ClassSizeReduction，简称CSR)，是 为与公立学校竞争的优势之一。而在大学由于受到 指减少班级人数、缩小班级规模、降低生师比例，以 各方面条件限制，除了英语专业的授课能做到小班 有利于教师教学质量和学生学业成就的提高…。 教学外，其他非英语专业的英语课很少能做到小班 小班是个相对的概念 ，它是相对于传统意义上的常 授课 。 规班而言的规模缩小的班级。在中国，一个常规班 小班到底应小到什么程度，这是值得我们深入 的人数至少有40人，最多的时候可达到60人以上， 研究的一个课题。毫无疑问，班级人数越少，师生互 一 个小班的人数通常控制在 25～30人之问。我国 动机会越多；但班额过小，则学生互动的机会会相应 国情具有其特殊性，国内有的学者认为，小班应以 减少，所以小班也不是越小越好。一般应不低于20 人 ，这一点对于英语课堂教学尤为重要，因为人数太 30人为限额，24人为最佳，因为24人符合教师的关 少则会影响到学生之间英语操练的机会。总之， 注幅度，宜于教师既面向全体，又关注差异，有利于 “小班”是个相对的概念，它同时还受到学校师资力 学生个性发展和形成全班整体推进的好局面 J。 量 、教学场地等因素的限制。 也有学者把理想班额界定为 “24—32”人。我国由 于人 口众多和各地区经济发展存在差异等限制，对 二、公安院校警务英语小班教学的必要性 小班化教育的探索起步较晚，起初只是在北京、上 近年来由于高校扩招，大学里的班级人数增多， 海以及沿海一些经济发达地区进行实验，实验班的 收稿 日期：201l一06—20 作者篱介：张晓红，女，河南郑州人，铁道警官高等专科学校公共基础教研部讲师，主要从事英语语言文学研究。 基金项目：本文为2009年度河南省高等学校青年骨干教师资助项 目“公安部招录体制改革下警务英语的课程定位和发 展方略”(2009GGJS一177)阶段性成果 。 · 120 · 张晓红：公安院校警务英语小班教学的特征和优越性 公安院校也是如此