孕期健康教育在妇产科护理中的应用研究.docVIP

精品论文 参考文献 孕期健康教育在妇产科护理中的应用研究 甘肃省金塔县金塔镇卫生院 　　摘要：目的：在妇产护理过程中应用孕期健康教育的问题探析。方法：选取乡镇卫生院在2012年至2015年三年期间就诊的孕妇180例，将其分为观察组与对照组两组，对前者采用孕期健康教育的方式进行护理，对后者采用常规的妇科护理方式，将孕妇的分娩方式记录下来，并且观察结果。结果：在观察组的90例孕妇中，有78例选择自然分娩，并且产程十分顺利，手术后没有大出血与并发症的迹象，有80例产妇选择母乳喂养。观察组无论是在自然分娩率还是在母乳喂养率上都远远高出对照组。结论：乡镇卫生院中开展孕期健康教育的方式对产妇的生产具有重要的帮助，对于她们选择合适的分娩与喂养方式具有积极的意义。在今后的孕妇护理中，应该积极的推广这种方式，保证母婴的健康生活。 　　关键词：孕期健康教育；妇产科护理；应用分析 　　 　　 　　在进行分娩的过程中，很多产妇对于分娩知识的了解不够透彻，所以经常会产生一种恐惧的心理，负面的心理影响对于产妇的身心健康是十分不利的，在这种情况下，就需要在产妇怀孕期间对她们予以必要的健康知道，让她们对分娩过程进行充分的了解，这样可以稳定她们的心态，保证婴儿健康的出生。为了对这方面的内容加以进一步的分析，本文主要选取了某乡镇卫生院的180例孕妇，对她们在临床上的表现进行了分析，探究孕期健康教育在妇产科护理过程中的作用。因为乡镇卫生院在医疗设备与医护人员方面都具有一定的局限性，所以掌握必要的护理知识就显得更加重要了，只有这样才能帮助孕妇更加顺利的进行生产，让母婴平平安安，希望通过本文的论述能够对今后乡镇卫生院的工作带来一定的帮助。 　　1、资料与方法 　　1.1一般资料 　　选取自2012—2015年这三年来到乡镇卫生院就诊的共180例孕妇，平均分成观察组和对照组，年龄在20~34岁之间，无心脑血管类疾病，22例有人工流产史。对照组和观察组在年龄、孕龄和妇科病史等方面无统计学差异（Pgt;0.05），可以进行对比。其中观察组的孕妇进行孕期健康教育，对照组采取常规妇科护理。 　　1.2基本方法 　　对照组采用常规的妇科教育和护理措施，包括监测胎儿的生命体征和各项指标，观察宫缩的强度和持续时间，观察宫口的扩张，保持外阴清洁等的常规护理。 　　观察组除了上述常规护理之外，还有实施系统的健康教育和护理措施。在进行孕期健康教育的过程中，应该充分了解孕期阶段以及产妇的文化水平，这样才能更加方便的发放宣传手册以及对孕妇进行相关知识的讲座，通过电视上的传播让孕期健康知识更广泛的传播到有产妇的家庭中，让她们对分娩过程具有一个更加科学的认识。孕妇在进行分娩前需要对整个流程进行认识，这样她们就具有了一定的心理准备，不会产生恐惧的心理，影响到分娩过程，因为在分娩时的疼痛与持续时间较长，会让产妇感到不适，适当的在产前进行训练，有助于提高她们选择自然分娩的勇气，科学实践证明，选择自然分娩更有助于产妇的产后恢复以及婴儿的健康成长。所以对产妇实施孕期健康教育是十分必要的。在孕期健康教育中，主要可以分为以下几部分的内容。 　　首先是产前的诊断教育，在进行产前诊断教育中，主要可以分为以下几个部分，一是TORCH的产前诊断教育，二是艾滋病的预防教育，三是唐氏综合征，第一种产前教育主要是在妊娠早期进行的一种对常见的五种病原体微生物进行诊断的教育，通过对其进行详细的检查，能够有效的预防孕妇流产或者死胎现象的发生，避免婴儿出现先天畸形的情况。向孕妇灌输有关艾滋病的情况也是十分必要的，因为艾滋病的主要传播方式之一就是母婴传播，如果能够在早期就进行这方面的教育，那么儿童患有艾滋病的几率就会大大降低，加强这方面的预防工作有助于提高免疫缺陷，提高抗病毒的能力。在国际上一个常规的产科检查项目就是唐氏综合征，加强这方面的诊断与教育工作可以减少漏检率的出现，使婴儿保持健康的状态。 　　其次是进行临产护理教育。在进行临产护理教育的过程中，能够为产妇以及婴儿带来极大的便利，通过对观察组产妇的观察可以发现，她们在经过临产护理教育以后会更多的选择自然分娩这一方式，过去很多产妇因为担心各种各样的事情，并且对自然分娩的知识了解不多，所以更多的会选择剖宫产这一方式，剖宫产极容易引起产后并发症的出现，在向产妇讲解了两种分娩方式的利弊以后，孕产妇对相关的分娩知识更加了解了，并且在这一过程中她们受到了极大的鼓励与支持，所以选择自然分娩的情况得到显著的提高。 　　第三是进行产后健康教育。在产后的护理工作也是十分必要的，加强产后的护理能够促进产妇尽快恢复到正常生活，在产后健康教育的过程中，主要是向产妇推荐母乳喂养的方式，这种方式有助于婴儿情商与智商的提高，经过母乳喂养的婴儿更加健康，除了对产妇进行健康教育以外，产妇家属也应该积极的开展这