学术学位硕士研究生基本学术能力培养的实践研究.docVIP

精品论文 参考文献 学术学位硕士研究生基本学术能力培养的实践研究 Practice Research of Basic Academic Ability Training on Academic Degree Postgraduate董星DONG Xing曰赵振民ZHAO Zhen-min曰董如国DONG Ru-guo（黑龙江科技大学，哈尔滨150022）（Heilongjiang University of Science and Technology，Harbin 150022，China） 　　摘要院深化研究生教育改革，坚持走内涵式发展道路，提高培养质量，是目前我国研究生教育的首要任务。结合黑龙江科技大学研究生教育实际，通过科学制定培养方案、加强获取知识能力、科学研究能力、实践能力和学术交流能力的培养，提高学术学位硕士研究生基本学术能力，满足研究生职业发展的需要，对提高研究生培养质量具有积极的促进作用。 　　Abstract: It is the primary task of postgraduate education in China to deepen the reform of postgraduate education, adhere to theconnotative development road and improve the training quality at present. This paper combines the reality of postgraduate education inHeilongjiang University of Science and Technology to improve the basic academic ability of academic degree postgraduates and to meet theneeds of the postgraduates career development through making develop training plan scientifically, strengthening the ability of acquiringknowledge, scientific research, practice and academic communication. It has a positive role in promoting to improve the quality ofpostgraduate education. 　　关键词院硕士研究生；培养质量；基本学术能力；学术学位Key words: postgraduate；training quality；basic academic ability；academic degree中图分类号院G643 文献标识码院A 文章编号院1006-4311（2014）23-0239-02 　　0 引言 　　能力是指能胜任某项任务的主观条件，学术学位硕士研究生应该具备哪些基本学术能力才能满足职业发展的需要？年初，国务院学位委员会编辑出版了《一级学科博士、硕士学位基本要求》，基本要求从学科前沿、社会需求、知识结构、综合素养和能力、基本规范等方面提出了各学科研究生获得博士或硕士学位时必须达到的要求。在综合素养和能力方面，110 个学科中90%以上的学科对硕士学位应具备的基本学术能力均提出了获取知识能力、科学研究能力、实践能力和学术交流能力4 方面共性的要求，并且，有的学科根据自身特点又提出了其他能力的要求。黑龙江科技大学是一所以工学、管理学、社会学科为主，以矿业工程为特色，多学科协调发展的普通高等学校。多年来，黑龙江科技大学在学术学位硕士研究生培养上，坚持以能力培养为核心、以提高质量为主线，创新人才培养模式，形成了独具特色的能力培养体系，培养服务区域经济社会和行业发展需要的高层次专门人才。 　　1 科学制定培养方案研究生培养方案是培养单位实施研究生教育的纲领性文件，是研究生教育的主要依据，对研究生教育起着顶层设计的作用，它在研究生教育的培养目标、课程设置、培养模式、教学方式、学位论文等方面均体现了对研究生基本学术能力的要求，因此，加强研究生基本学术能力培养应首先从科学制定培养方案入手。该校在学术学位硕士研究生培养方案制定上，一是坚持规范性与创新性相结合的原则。学校2010 版及以前各版本的全日制学术学位硕士研究生培养方案，均按照1999 年4 月出版的《授予博士硕士学位和培养研究生的学科专业简介》对各学科研究生培养的要求而制定，并按二级学科进行人才培养。2011 年3 月，国务院学位委员会、教育部联合下发了“关于印发《学位授予和人才培养学科目录