浙东地区中学网站建设应用情况调查分析研究.pdfVIP

浙东地区中学网站建设应用情况调查分析 王海燕，黄丽英 (宁波大学教育学院，宁波315211) 摘 要：通过抽样调查的方式对浙东地区16所中学网站进行内容分析，总结出其所具有的功能模块，并在此基 础上对当前浙东地区中学网站的建设和应用情况进行评析，从一个侧面反映浙东地区中学教育信息化现状。 关键词：中学；网站；调查分析 一、研究背景 中学或现代教育技术实验学校中，随机抽取两所 随着“校校通”工程的实施，许多中小学逐 初中、两所高中，共16所中学作为研究的样本， 步建成了自己的校园网，浙东地区也不例外。已 这些学校能代表当地教育信息化的最先进水平。 经建成的校园网应用情况如何?在管理、教学和 具体样本如下。 学习哪个层面应用得较好?带着这些问题，我们 宁波市：效实中学、镇海中学、余姚梨洲中 近期对浙东地区部分中学的网站进行了调查。因 学、宁波外国语学校； 为学校网站是校园网应用的软环境，它连接着学 绍兴市：新昌中学、春晖中学、上虞实验中 校的教学、管理等各种平台，同时也是学校对外 学、绍兴一中初中部； 联系和交流的窗口，是开展校园文化建设、发布 舟山市：舟山中学、普陀中学、定海五中、 新闻、交流信息的重要平台。我们将学校网站作 南海实验学校； 为主要的考察对象，对它们进行了内容分析，目 台州市：台州中学、杜桥中学、路桥实验中 的在于从一个侧面反映浙东地区中学教育信息 学j黄岩实验中学。 化的现状，从而在一定程度上为制定基础教育信 3．建立分析类目表 息化发展规划提供相关依据。 首先由两位研究人员分头对抽取的16所中 二、研究方法与过程 学的网站进行浏览和记录，初步归纳出这些网站 (一)研究方法 所具有的功能模块，并制成内容分析类目表，然 本研究主要采用内容分析法。即对抽样出来 后由研究小组共同讨论后确定类目表。类目表中 的16所中学网站的内容进行分析，总结出这些 将网站分成了5个模块(交流宣传、资源共享、 网站所具有的功能模块，并在此基础上对中学网 教育教学、管理、其他)23个子模块，详见表1。 站的应用情况进行评析。 4．进行内容评判 (二)研究过程 为保证信度，由两个研究者根据类目表同时 1．确定研究的问题 对样本中的16个网站进行内容评判，确定评判 (1)功能模块设置情况； 结果。对那些内容相同但名称不同的模块，统一 (2)哪些模块的应用频率较高； 名称归并。 (3)教育教学功能是否得到了充分发挥。 5．数据统计与分析 2．确定样本 将评判结果进行统计，经分析得出研究结 浙东地区指的是宁波、绍兴、台州、舟山四 果。 市。调查采用分层抽样的方法，即在每市的重点 ·565· 表1 中学网站模块设置情况 功能模块 交流宣传 资源共享 教育教学 管理 其他 学 招 荣 校 信 意 图 教 电 应