家庭影响在儿科护理中应用效果.docVIP

精品论文 参考文献 家庭影响在儿科护理中应用效果 谭燕会 （贵州省瓮安县人民医院 贵州 瓮安 500400） 【摘要】目的 探讨家庭影响式护理模式在儿科护理的应用效果。方法 儿科护理中引入家庭影响，提供给为患儿一个温馨的家庭式医疗环境，给予家长提信息支持与健康指导。结果 提升儿科护理的服务内涵，密切了护患关系。使97%以上的家长在护理技能方面有很大程度的提高。结论 家庭影响式护理模式符合“以人为本”的理念，使家长从服从配合治疗到积极参与型治疗，锻炼了家长的照顾孩子的能力，提高了护理服务的品质，营造了和谐的医患关系。 【关键词】家庭影响；儿科护理；应用效果 【中图分类号】 R2 【文献标号】 A 【文章编号】 2095-7165（2015）11-0257-01 在儿科护理中，以“家庭为中心”的家庭影响式护理是目前受到普遍推崇的一种新标准模式。这种护理模式是提高家庭对幼儿进行身心影响，转变儿科护理中家长的身份[1]，认识到家长是照顾患儿的专家，其起着对患儿健康发展其他人难以替代的作用，而患儿患病会对家庭的生活及支持系统产生极大的影响。家庭影响式护理完美地符合了当今优质护理的需要。儿科的护理人员有为家长提供患儿相关医疗护理信息的义务，使家长们可以有效参与进医疗护理的决策及操作过程，让患儿可以能得到持续、优质的照顾。我院强调家庭影响在儿科护理中的地位，实施了“以家庭为核心”优质的儿科护理模式，并评价护理效果，现报告如下。 1 资料和方法 1.1 资料 选取我院从2013 年6 月～2014 年6 月儿科的14 个病房实施家庭影响式的优质护理模式，每个病房设置2~3 个病床，配总负责护士1 名，责任护士4～5 名，助理护士1～2 名。 l.2 方法 （1）用海报将家庭影响式护理的益处以及具体实施方法张贴于各个病房中，用公告形式向患儿家长进行宣传；（2）由接受过家庭影响式护理培训的高学历护士（主要是本科护士），对全体医院的护理人员进行家庭影响式护理的培训和教育；（3）医院的护理部给每个病房都配备充足的人力，从而使得每位责任护士可以负责的患儿数目不超过8 例；（4）制定总责护士与责任护士的相关岗位职责，其中有专业照顾、健康指导、协助治疗以及沟通协调[2]，相关的评价标准有岗位职责的完成情况、医生的满意度、患儿的安全、患儿与家长的满意度以及投诉情况；（5）制作儿科疾病相关的医疗和健康的教育宣传单，并张贴在家长宣教栏内、电梯口、病房内，同时在门诊大厅用电视对各类疾病已经照顾技巧的视频录像进行滚动播放；（6）护理人员对家长参与照护患儿的能力以及意愿进行评估，使用健康宣传教育单页或者示范形式，指导家长参与关于患儿卫生、安全、营养、活动、治疗等其可以提供家庭影响的照护项目，对参与效果及时进行评价与再指导，达到帮助家长掌握照顾患儿的必要知识和技能，帮助他们能够有效、持续地参与到医院的患儿护理中；（7）总负责护士参与到医生的查房活动中，对每例患儿的诊断、治疗计划和护理要点进行充分的了解，同时和责任护士一同给患儿及其家长给予必要护理的信息咨询和支持，以使他们能够有效参与到医疗护理的决策中来；（8）允许、鼓励和支持家长在患儿在接受有创的护理操作时对患儿进行陪伴；（9）定期开展每月公休座谈会，对家庭影响式护理的满意度进行测评，社工定期到病房及时了解家长们的感受，使得患儿与家长提出改进护理工作的建设性意见；（10）各病房要根据患儿的疾病特征，对已出院患儿建立随访或支持体制，用网站或者电话等方式提醒患儿家属进行预约随访，尤其要保持与患有骨科类、血液肿瘤类、心脏类病等疾病的患儿的联系以及居家指导。 1.3 评价 用自制满意度量表对效果进行评价，改度量表根据护士的责任要求比如专业照顾、协助治疗、沟通交流、健康教育进行制订，包含10 个条目，做“是否”回答，“是”代表“1”分，“否”代表“0”分。统计学方法1 使用SPSS l6.0 软件进行H 检验和U 检验，其检验水准alpha;=0.05。 2 结果 2.1 一般资料 400 例住院患儿中，男228 例，女172 例，年龄在0.1~15 岁，平均年龄6.2 岁；自费患儿是198 例，医保患儿是153 例，其他49例；受试者父亲82 名，母亲201 名，祖父母72 名。家长对家庭影响式护理的满意度调查如表1。 3 讨论 家庭影响式护理的基本原则包括尊重中国传统的家文化和信仰，鼓励并且指导家长同护理人员一起护理患儿，医院与家长信息共享并帮助其做出正确的