基于工作过程系统化网络设备配置与管理项目式课程开发.docVIP

基于工作过程系统化网络设备配置与管理项目式课程开发 第9卷第5期 2010年1O月 常州信息职业技术学院 JournalofChangzhouVocationalCollegeofInformationTechnology Vo1.9No5 oct.2O10 基于工作过程系统化网络设备配置与管理 项目式课程开发 唐灯平 (南京铁道职业技术学院苏州校区江苏苏州215137) 摘要:高职院校的课程建设是内涵建设的关键,基于工作过程系统化项目式课程开发是课程建设的趋势,论述了以大型校 园网的组建为工作过程的网络设备配置与管理课程的项目式课程体系开发. 关键词:工作过程;系统化;项目式;课程开发 中图分类号:TN915.05-04文献标志码:B文章编号:1672—2434(2010)05-0031-03 TheProject--typeDevelopmentofNetwork EquipmentDispositionandManagement BasedontheWorkProcessSystematization TANGDeng-ping (SuzhouCampus,NanjingRailwayVocationalandTechnicalCollege,Suzhou215137,China) Alstmct:Theconstructionofcurriculumisthekeyconnotationconstructionofhighervocationalcolleges.Thecurriculumdevelop?mentbasedontheworkprocesssyst~vaatizationisthetrendofcurriculumconstruction.Thepaperexploresthecurriculum developmentofNetworkequipmentDispositionandManagementbasedontheworkprocessoflarge梥calecampusnets creation. 1woKl~:workprocess;systematization;pr~ect梩ype;curriculumdevelopment 目前,高职教育已经从规模扩张发展到内涵建 设阶段,提高教学质量是加强内涵建设的关键,其中 课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学 改革的重点和难点.因此各高职院校在加强内涵建 设的过程中把课程建设放在特别重要的位置.在课 程建设中开发基于工作过程系统化的项目式课程体 系是课程建设的趋势,符合当今的职教理念.南京 铁道职业技术学院苏州校区在加强内涵建设的过程 中也特别强调课程建设.本文将详细阐述基于工作 过程系统化的《网络设备配置与管理》项目式课程 的开发. 1课程开发思路 工作过程导向的课程的实质,在于课程的内容 和结构追求的不是学科架构的系统化,而是工作过 程的系统化.…《网络设备配置与管理》这门课程传 统的学科架构的开发如下:第一章,计算机网络基本 知识简介;第二章,路由器的基本知识;第三章,路由 器的基本配置;第四章,路由器的高级配置;第五章, 交换机的基本配置;第六章,交换机的高级配置;第 七章,网络安全介绍;第八章,CiscoPIX防火墙的基 础知识;第九章,配置CiscoPIX防火墙;第十章,实 收稿日期:2010-07?30 作者简介:唐灯平(1976.),男,讲师,工程师,从事研究方向:计算机网络,计算机软硬件维护 32常州信息职业技术学院2010年lO月 验指导.该课程体系为标准的学科体系,学科架构 课程体系的特点是彼此章节问的联系是基于理论知 识的联系,或者是彼此间的联系并不明显.这样的 课程体系在实际的高职教育教学中存在很多弊端. 具体表现在以下两个方面: ①学生感觉课程的连贯性不强,不能引起学生 对课程的学习兴趣. ②不能体现职业院校学生学习知识的职业性. 因此需要对该课程结构进行必要的重构.打破 原有的学科架构的课程体系,重构基于工作过程系 统化的项目式课程体系.重构的思想是以工作过程 系统化为指导思想,以大型校园网的组建过程这个 真正的工程项目贯彻整个课程,将该项目分解成多 个项目任务逐步完成,最终将整个《网络设备配置 与管理》课程所涉及的课程内容融合分解到该大的 项目中.最终随着项目的完成而完成《网络设备配 置与管理》课程的教学任务._2剖 2课程开发的具体实现 1)大型校园网络的组建过程分析.整个大型 校园网的组建过程,遵循以下步骤进行:[4-8] ①整个大型校园网的规划与设计.主要内容是 大型校园网的拓扑结构的设计以及校园网IP地址 规划分配.大型校园网的拓扑结构的设计主要从模 块化设计和层次化设计两个方面来考虑,其中模块