“师德”塑形“花果”飘香 ◆ 侯宗保.docVIP

精品论文 参考文献 “师德”塑形“花果”飘香 ◆ 侯宗保 ——浅议“教师全方位塑形” ◆ 侯宗保　甘肃省高台县巷道学区　734300 一所好的幼儿园，只要拥有了一批师德高尚、业务精湛的教师队伍，就会凝心聚力，开拓进取，与时俱进，推动幼儿园长足发展。 一、梳辫子，分析师德现状 要开展教师师德塑形工程，就要了解教师的思想、对本职工作的态度、价值取向、心态等状况，从而采取有效的途径和方法，增强教师的师德修养。通过一学期的观察、了解和分析，我园教师的道德风尚值得肯定、称赞和发扬，他们遵纪守法，爱岗敬业，乐学好研，有正确的儿童观和教育观，能关心爱护、公正公平地对待每一位幼儿，能鞠躬尽瘁、任劳任怨、辛勤工作、廉洁从教，自觉抵制社会不良风气的影响，维护教师职业的崇高形象。 二、铺路子，努力创设文化塑形条件 1.营造学习文化，重温师德规范。借全县教师好读书、读好书的东风，组织教师学习师德师风相关的法律、法规、文件，重温师德规范，在实践中严以律己，规范自己的言行，争做师德楷模。为此，我园在暑假内就安排全体教职工自学《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师行为十不准》、《教育教学中师德修养案例研究》等，并要求教师学完后，仔细对照自己的言行深刻地进行反思，在学习反思中不断提升各自的师德内涵。 2.构建园所文化，实现德行管理。文化养人，文化育人，文化造人。一个充满民主与平等，洋溢着爱岗敬业、教书育人，视教学为事业、视幼儿如儿女的幼儿园，能让教师形成良好的职业道德。 （1）管理文化：发挥领导示范作用。园领导班子坚持践行三条：一是注重学习，与时俱进；二是注意团结，弘扬正气；三是以身作则，廉洁自律。自觉做到“三不”：工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，园内事情多不厌烦。努力从思想上、人格上、品德上成为广大教师的楷模。 （2）廉政文化：实行园务民主公开。幼儿园设置对外园务公开栏，向社会、家长、教师公示幼儿园的收费情况，使收费明白化、规范化；公开幼儿园的日常管理、幼儿的一日活动等，形成家园共建的良好氛围。设置对内园务公开栏，公开幼儿园发展规划、管理制度等改革发展的“着力点”，值周评分、教职工考核、职称评定、奖惩等教职工关心的“兴奋点”，将幼儿园管理的方方面面运行在阳光之下，使教师形成健康向上的良好心态。 （3）制度文化：建立透明规章制度。幼儿园各项规章制度的出台，都要经过由上至下、由下至上两个阶段，充分尊重教师的合理化建议，发挥教师的主动性和积极性。 （4）环境文化：营造师德育人氛围。教师的天职是教书育人，育人要先育己。在幼儿园，要注重丰富教师的精神生活，大力发展楼道文化、办公室文化、室内文化和桌签文化，形成良好的宣传教育环境，在优美的环境中教育和熏陶教师，形成浓厚的人文气息和文化氛围。 三、搭台子，大力开展有益活动 1.扎实开展“四个一”活动。（1）组织一次师德师风建设论坛；（2）举行一场师德师风演讲比赛；（3）帮扶一名困难幼儿；（4）组织一次师德师风知识考试。 2.认真分析评议，切实自查自纠。以自评、互评、幼儿评、领导评、家长评的方式，既查找我园在教学活动及日常工作中存在的不足，又查找教师个人存在的问题，分析存在的原因，明确努力方向；积极开展批评与自我批评，认真进行剖析自省，制定详实具体的整改措施，切实做到以评促改、以评促教。 3.整合教育资源，形成教育合力。幼儿园成立“家长学校”，定期举办幼儿家长或委托监护人培训班，既让他们掌握教育法律法规基本知识，着力提高其对自身责任的认识，切实履行自己的职责和义务，又让他们掌握家庭教育的基本技能和方法，以良好的家庭教育弥补和充实幼儿园教育，为幼儿提供宽松和谐健康的生活、学习环境，并由幼儿园牵头成立“家长委员会”，为幼儿园的管理、教育、建设、发展积极建言献策，形成家园共建的良好局面。 四、架梯子，持续推动有效发展 1.加强幼儿园基础设施建设。在加强师德师风建设的大好时机，要发挥教师群策群力、无私奉献的精神，多方位、多渠道筹措资金，建成我园的幼儿图书室、幼儿电脑室、幼儿益智室、家乡特产展室、职工书屋、职工活动之家等等，使每一室、每一角都能充分利用起来，为师幼提供一个整洁、舒适、文明、现代的学习、生活、工作环境。 2.幼儿园领导做到“六个??率”。要狠抓常规教学，做埋头苦干的表率；加强党性修养，做品德高尚的表率；提高自身素质，做热爱学习的表率；力行艰苦朴素，做廉洁奉公