健康教育干预在阴道炎护理中的应用效果分析.docVIP

精品论文 参考文献 健康教育干预在阴道炎护理中的应用效果分析 乔秀珍 江苏常州市金坛区人民医院妇产科 【摘要】目的 对健康教育干预用于阴道炎护理中的效果进行探究。方法 对我院78例阴道炎患者的临床资料进行回顾性分析，并根据护理方式的不同分为观察组（n=39）与对照组（n=39），其中对照组患者行常规护理，观察组患者在此基础上行健康教育干预，对两组患者经护理后的满意度进行比较。结果 观察组经护理后的满意度（97.44%）明显高于对照组（82.05），差异具有统计学意义（Plt;0.05）。结论 对阴道炎患者进行健康教育干预有助于促进护理效果的提升，值得推广。 【关键词】健康教育干预；阴道炎；护理效果 前言 阴道炎是妇科临床上常见的阴道黏膜炎性疾病，可出现外阴瘙痒、白带增多、尿痛等症状，可造成患者生活质量的大幅下降。从病理机制的角度分析，阴道炎多是由于阴道的组织解剖学受到外界微生物的侵袭，由此遭到不同程度的破坏，导致病原菌的侵入，形成阴道炎[1-2]。多数阴道炎患者在对该疾病认知不足的情况下，时常出现缺乏重视度、未按规定用药等行为，造成病情的进一步恶化。为提高患者的认知度，强化治疗及护理效果，本文特对健康教育干预用于阴道炎护理中的效果进行了探究，总结如下。 1.资料与方法 1.1一般资料 选取2012年1月至2014年1月期间在我院进行诊治并实施健康教育干预的39例阴道炎患者作为观察组对象，并选取同期在我院进行诊治并实施常规护理的39例阴道炎患者作为对照组对象，所有患者的病情均符合临床上阴道炎的诊断标准。观察组患者平均年龄为（30.78plusmn;4.79）岁；平均病程（2.53plusmn;1.15）年。对照组患者平均年龄为（30.69plusmn;4.71）岁；平均病程（2.48plusmn;1.09）年。两组患者的一般资料均无明显差异，具有可比性（Pgt;0.05）。 1.2方法 对照组：实施常规护理。对本组患者进行用药指导、发放健康教育资料等常规护理。 观察组：实施健康教育干预。具体干预方法如下：（1）开展医疗知识普及活动，由护理人员对患者进行每日1次的健康知识宣讲，包括阴道炎的病理、阴道炎的发展、阴道炎的治疗等内容；其次，以患者的治疗方案为基础，对患者进行相应药物的使用指导，包括药物使用的剂量、方法、原理以及其他注意事项等。(2)对患者进行适当的心理护理。加强与患者的沟通，使用科学的医疗知识帮助其建立起对疾病的认知与自信，并及时处理其焦虑、紧张等不良情绪，以音乐、书籍与倾听等方式分散其注意力。(3)护理人员为患者提供日常生活卫生以及饮食习惯等建议，如辛辣、刺激食品的饮食禁忌、勤换衣褥、勤打扫卫生等，提高其自我护理的科学性。 1.3观察指标 通过发放问卷的形式对两组患者的护理满意度进行调查，并作为相关指标进行比较。护理满意度=（满意+基本满意）/例数times;100%。 1.4统计学方法 以SPSS18.0统计软件对所有数据进行分析处理，其中计数资料以百分比（%）表示，并行x2检验，同时以Plt;0.05表示数据之间的差异存在统计学意义[3]。 2.结果 以不同方法施以护理后，观察组患者的护理满意度明显高于对照组患者，且差异显著，在统计学中具有意义（Plt;0.05）。见表1。 注：与对照组相比，观察组的护理满意度明显较优，Plt;0.05。 3.讨论 阴道炎作为临床上常见的妇科疾病，不仅可对女性的身心健康产生不同程度的影响，同时也造成了生活质量的一定下降，需予以及时有效的处理。临床上针对阴道炎这一疾病多以抗感染药物治疗为主，但仅仅凭借患者自觉进行用药，往往容易出现药物漏服、错服等现象的产生，给治疗效果带来不利影响[4]。为全面提高患者的自我监督、自我管理意识，以更为严谨的态度对待自身疾病，通过有效的护理措施来提高患者对该疾病的认知度便显得至关重要。健康教育干预是一种在常规治疗与护理过程中，以患者所患疾病为依据，对患者进行全面的健康知识体系建设的干预方式。该方式主要通过向患者灌输疾病原理及防治方法的相关知识，来使患者了解到配合治疗及护理的重要性，由此对患者的痊愈起到积极的促进作用[5]。 本次研究结果显示，观察组经护理后的满意度明显高于对照组，且差异具有统计学意义（Plt;0.05）。可见健康教育干预方式可获得较好的临床反馈，有助于促进患者痊愈。 【参考文献】 [1]周辉，王俊星，刘曾敏.健康教育干预在阴道炎护理中的应用[J].中外医学研究，2014，12（22）：98-99. [2]张金荣.探讨健康教育护理干预对妇科阴道炎的影响[J].中国卫生标准管理，2013，4（21