从少帅到囚徒 从囚徒到少帅.docVIP

精品论文 参考文献 从少帅到囚徒 从囚徒到少帅 ——《九一八事变和西安事变》教学实录 河北省邢台市25中　 刘 磊 导入：很高兴能和同学们一起学习《难忘九一八》这节课。这堂课我们先从一个人说起，他是北洋军阀张作霖的儿子，靠着自己的军事才华和家族庇荫，28岁成为东北边防军司令长官。用他自己的话说“未足而立之年即负方面，独握大权。”30岁时更是被任命为中华民国海陆空军副总司令，节制北方八省军事，成为中国北方最具实权的人物。他就是张学良。 张学良不仅才华卓著、事业有成，他本人也是面如美玉，目若朗星，顾盼之间，神采飞扬，别有一番气度。被誉为民国四大美男之一。1931年的张学良可谓是如日中天，可就在此时，在他的老家东北，一场惊天的阴谋正在悄悄进行…… 一、九一八事变 假设你是张学良将军身边的一位副官，在九一八事变之后，代替张将军接受一位外国记者的采访，记者提出了以下三个问题： Q1：“柳条湖事件”是东北军制造的吗？ Q2：贵国政府及张将军会如何处理此事件？ Q3：到今天为止（事变后一周）东北方面的形势如何？ 请你就以上问题进行回答。 （根据学生回答进行分析讲解） 九一八之后，东北军十几万人（日本军队只有1万多）主动撤至关内，将东北拱手相送。一百多万平方公里的锦绣河山迅速沦陷，（面积相当于的两个法国或者三个日本）三千万同胞呻吟于日本侵略者的蹂躏之下。（张曾将讲过九一八之前日本人对待中国老百姓的故事，那九一八之后东北人民的境况可想而知了）。 日本乘东北沦陷之势继续扩大侵略，战火逐渐蔓延至华北地区（课件地图展示）。 此时的张学良，已陷于全国人民的声讨之中。被时人称之为“不抵抗将军”（见课件）此时的张与其说还是位高权重的“少帅”不如说已是被愧疚和自责羁绊了内心的“囚徒”。背负国难、乡患、家仇于一身的张学良在组织几次局部抗战失败后，通电全国，辞职下野，出国考察。 二、民族的怒吼 面对日本的野蛮侵略和政府的不抵抗，难道所有的中国人都在默默的忍受吗？（展示课件）请学生先回答，老师总结。 东北人民组织义勇军（这些是普通的义勇军战士）/部分国民党部队：东北军马占山、二十八路长城抗战、（他们是国民党军队的战士）/聂耳（他是一位艺术家）/中国共产党东北抗日联军杨靖宇/群众：一二九运动（他们是普普通通的学生）/“可怜无定河边骨犹是春闺梦里人”战争是人世间最大的惨剧。 他们也都是一个个活生生有血有肉的人/同样是母亲的儿子/是妻子的丈夫/是孩子的父亲/他们又何尝不想和家人一起安居乐业，共享天伦，可面对国家危难，他们毅然扔掉了手中的锤头、镰刀甚至钢笔，不惧危险，走向街头，走向前线，走向一切可以抗日的的地方去（此时的延安成为爱国青年心中的抗日圣地），哪怕马革裹尸，哪怕魂断沙场。这就是中华民族永不屈服的民族精神。 得出结论：九一八以后，中国已经在局部地区开始抗战。 三、西安事变 张学良回国会被派往西北，然后和红军作战并不是他的初衷。请看西北战场的战事。 现在你仍是张学良的副官，1936年在张学良的西北剿匪总司令部，请你模拟出分别发生在西安事变前后的你二人之间的对话。 西安事变前： 张：东北军军心如何？ 副官：不愿和共产党作战，希望打回东北。 张：共产党对于日本人是什么态度？ 副官：停止内战，一致抗日。 张：若要抗日胜利，非集全国之力不可，与其自相残杀，不如共同抗日啊！ 副官表示赞同。 张多次劝谏来西安督战的蒋介石，均遭反驳。 西安事变后： 张：南京方面有什么消息？ 副官：何应钦、宋美龄。 张：共产党的代表是谁？他怎么说？ 副官：周恩来，提出和平解决一致抗日。 西安事变最终和平解决，扭转了时局。请具体说明如何扭转了时局？（答案见课件） 事变前后日本的侵略政策没有改变，扭转的是国共两党的关系，是整个中华民族的命运。 张学良在西安事变解决后亲自送蒋介石回南京，从此被拘禁了半个多世纪。可是虽然失去自由但在中国人心中张定格成了永远的“少帅”。 你怎么评价张学良？ 张学良至今仍是一个颇具争议的人物，我们就以今天所学的九一八和西安事变两件事情来分别评价他。请同学们讨论发言 面对这两件事