初中思想品德课情感、态度、价值观目标的落实.docVIP

精品论文 参考文献 初中思想品德课情感、态度、价值观目标的落实 吉林师范大学辽源分院　吉林　辽源　136200 　　摘　要：情感、态度、价值观是思想品德课程目标中最为重要也最为核心的目标。在初中思想品德课教学中教师应从学生的实际出发，重视学生的道德实践和道德体验，灵活运用不同的教学方法来提升学生的情感、态度、价值观，并将这一教学目标落到实处。 　　关键词：初中思想品德课　情感　态度　价值观 　　少年强，则中国强；少年智,则中国智。青少年是祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和命运，关系到党和国家的事业是否后继有人的根本问题。思想品德课作为一门具有显著德育性质的课程，在对学生情感、态度、价值观的培养和人格塑造方面具有突出意义。 　　情感、态度、价值观是思想品德课程目标中最为重要也最为核心的目标。思想品德课教学的根本目的是提高人的思想品德素质。知识是实现这一根本目标的载体和途径，但知识不能也无法替代学生的内心体验。根据初中生以形象思维为主的学习特点，教学中要深入全面地了解新课程的精神，重视学生的道德实践和道德体验，引导学生在体验中学习知识，形成信念，升华情感，从而真正实现情感、态度、价值观目标。 　　初中生正处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段，处在思想品德和价值观念形成的关键