初中物理生活化教学研究方略.docVIP

精品论文 参考文献 初中物理生活化教学研究方略 山东省莱西市南墅中心中学　266613 　　摘　要：物理是一门工具性的学科，初中物理教学的目的就是帮助学生运用所学的学科知识来解决生活中的问题，更好地服务于生活。物理教学生活化才是物理教学的本质任务，在风起云涌的教改大潮中，对物理生活化的研究成为初中物理教师跟上时代发展的当务之急。 　　关键词：物理生活化　研究方略　作业布置　搜集资料 　　初中物理新课程标准的基本理念是“从生活走向物理，从物理走向社会”，明确规定：“义务教育阶段的物理课程应贴近学生生活，符合学生认知特点，激发并保持学生的学习兴趣，通过探索物理现象，揭示隐藏其中的物理规律，并将其应用于生产生活实际，培养学生终身的探索乐趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力。”可见，物理教学生活化既是时下教育教学改革的需要，也是保证学生和谐快乐发展之必要。作为一名在一线教学多年的物理教师，我想在此呈现自己的实践经验，与大家一起探究物理生活化教学的研究方略。 　　一、物理生活化教学的再认识 　　“生活化理念”是初中物理教学的一个基本理念，它从教学的最终目的出发，充分肯定了这一理念的重要性，强调只有注重学生发展，改变学科本位，充分认识物理教学生活化的重要性，才能更好地在教学改革中培养适应时代发展的合格人才。这就要求初中物理教师注重学科教学研究，尝试多样化的学习方式，既注重学科渗透，又能积极