初中语文语文活动课浅见.docVIP

精品论文 参考文献 初中语文语文活动课浅见 廖晓芳 (化隆县二塘九年一贯制学校 青海 化隆 810900) 【摘要】开展语文活动课，还学生一片亮丽的空间，为学生创造一个和谐、轻松、愉快的学习环境，发展学生的个性和创新精神，从而提高课堂学习效率。 【关键词】语文活动；综合性；动 我国语文教学的传统观念，经典概括就是韩愈的六个字—“传道、授业、解惑”。千余年来，这六字经典形成了中国语文教学的规范，推动了中国语文教学的过程，同时也制约了中国语文教学的发展与创新。在知识经济时代，我们的语文教学再也不能局限于这种传统的教育观念了，应该通过丰富多彩的语文活动来培养学生的语文实践能力。 所谓语文活动就是基于学生的直接经验，密切联系学生的自身生活和社会生活，对语言的理解与感悟、运用和创造的实践过程。它以学生为活动主体，以学习语言、形成语言能力为内容，以全面提高学生语文素养为目标的实践活动。总的来说它有以下两个特点。 1.综合性是活动课程的一个显著特点 综合性也是语文课的一个特点，开设语文活动课要与其他活动有机结合，发挥语文活动课的整体功能。从活动的内容、形式，到所产生的教育影响都具有很强的综合性特征。 如：开设《春》的活动课，可以跨越语文、自然、音乐、美术、信息技术等课程，通过系列活动：品春、绘春、赞春，使