利用微课程进行初中语文交互性教学的探讨.docVIP

精品论文 参考文献 利用微课程进行初中语文交互性教学的探讨 马依努尔　新疆塔城地区教育局　834700 摘　要：微课程是一种现代化的教学手段，为学生提供了快捷的学习途径。传统教学拥有一套完整的教学内容，微课程教学也是如此，它的教学环节也是步步递进展开的。文章点明了微课程的教学意义，阐述了微课程的实际应用，对微课程的应用提出了注意事项。 关键词：微课程　初中语文　交互性教学 经过不断的检验证明，语文教学成果在逐步提高，其教学手段也在不断地得到创新。有关部门发现在语文教学中运用微课程教学能够提高学生的学习主动性，所以，在语文教学中运用互动性特点是语文教学的一项创新。 一、微课程的教学意义 语文这门学科牵扯到的知识点非常多，如果想要充分掌握这门学科，就要求学生对所学过的知识进行不断的巩固，在实践中不断应用所学到的知识。这样不仅提高了学生的语言表达能力，更锻炼了学生思维。语文知识非常庞杂，在这样的情况下，如何调动学生的学习积极性，提高学生主动学习的能力，并同时提高教学质量，是微课程亟待解决的问题。 1.提高学生学习的积极性 传统的教学方法就是老师在讲台上说，学生坐在下面听。长此以往，学生难免产生厌烦情绪，排斥对语文的学习。这不仅降低了语文讲课效率，而且不符合语文教学目标，从而对学生产生了极大的