第三节 幼儿言语的发展.pptVIP

第三节　幼儿言语的发展;语言与言语;语言是交际的工具，在儿童心理发展中具有概括作用和调节作用。言语能力是儿童智力发展的一项重要指标。 在与成人不断交往的过程中，在实践活动日益复杂化的基础上，儿童的言语能力迅速发展起来。幼儿期是儿童言语不断丰富的时期，是熟练掌握口头言语的关键时期，也是从外部言语逐步向内部言语过渡并初步掌握书面言语的时期。?;;一、词汇的发展?;;;;;;;;;;二、语法的掌握和口语表达能力的发展 ;;;;;(二)口语表达能力的发展? 幼儿言语的发展还表现在口语表达能力的发展上。 3岁前儿童与成人的言语交际，往往仅限于回答成人提出的问题，有时也向成人提出一些问题或要求，所以主要是对话言语。到了幼儿期，随着儿童活动的发展，儿童的独立性大大增长，他们常常离开成人从事各种活动，从而获得自己的经验、体会、印象等。在与???人的交际中，他们渴望把自己的各种体验、印象等告诉成人，这样就促进了幼儿独白言语的发展。在正确教育下，一般到幼儿晚期，儿童就能较清楚、系统、绘声绘色地讲述看过或听过的事件或故事了。;;;;;思考