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精品论文 参考文献 做好影像医学专业毕业生带教工作 杨会霞 （山西运城急救中心影像科 044000） 【摘要】 目的 探讨影像毕业生带教方法。方法 对300名毕业生正规培训，以及在实际医疗实践中表现，进行回顾性分析。结果 培养出适合当前影像学教育发展趋势医生。结论 强调素质教育，为毕业生步入实际工作打下坚实基础，也是培养其良好医德医风重要阶段。 【关键词】毕业实习生 带教工作 医学影像专业 【中图分类号】R197.32 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752（2013）27-0396-01 我院是一所急诊,医疗 教学 科研 体检 保健为一体综合三乙医院，在多年影像带教工作中，总结一些经验与大家共享。 影像专业毕业生实习生是在校学习最后时期，也是步入社会最初阶段。因此培养他们专业水平和医德医风关键时期，我们应该从以下几方面做起。 一 针对影像毕业生即将踏进医疗单位，总有一些好奇心理，必须加强教学和思想建设。 学生在校通过正规系统理论学习，急切想把所学理论知识运用实际工作中，渴望成为一名白衣天使，来实现自己人生价值，为患者服务。这是成为一名医务人员初次体验。他们刚踏进医院，对医院工作了解甚少，针对这一点，我们要做好以下工作 ：1 让学生多看多问 多了解医院，并对影像工作详细了解。2 了解影像科布局医疗设备型号及功能。3 爱护医疗设畚 ，保持医疗设畚清洁。4 尊敬师长，团结同事，戒骄戒躁。5 定期进行知识讲座，结合实际工作遇到情况 推心置腹讲解。 二 影像科工作主要为技术和诊断两部分。 技术质量高低直接影响诊断报告书写。我院影像科实行全部数字化，对于影像毕业生实行从技术—诊断—技术步骤，从基础抓起，才能培养出技术过硬诊断无误一流医务工作者。树立技术为诊断，诊断依赖技术，两者相符相成，缺一不可，那一环节出问题，都直接影响疾病诊断，为病人治疗带来不必要麻烦。让他们从思想重视医疗质量，抓好每一环节。要树立严瑾工作作风，谦虚好学，学无之境。 三 针对当前医患关系日益紧张，医疗纠纷逐渐波及影像科，树立毕业生谦虚认真态度，对工作认真负责对技术精益求精，以自己实际行为作好表率。要用我们实际工作中经验教训为例来教育。影像科低级错误都可能导致医疗纠纷，如拍片部位，左右号片发放与签字，报告书写部位年龄 时间名字及性别都引发过大大小小差错，引来不必要麻烦。要树立防护意识，实习生和医生一般对自身防护慎重，而忽视对病人及陪护人的防护，也可引起医疗纠纷。 四 要注意服务艺术，做好医患沟通工作，对我们影像科医生提出更高更细要求。从病人接诊划价 交费排队等候 到拿到诊断报告，每一环节都要注意服务艺术。急病人之所急，想病人之所想。视病人如亲人，才会得到病人及家属信任。 五 影像科作为医院重要科室成部分，离了大型设畚可以说我们束手无策，没有临床科室容易得到别人认可，作为带教老师必须教育其树立自尊自爱自信，要得到社会承认，病人尊重认可，首先要自己相信自己，有能力把所学知识精湛技术运用实际工作中，赢得病人信任，才能做一名合格医务工作者。 六 毕业生实习生成绩综合评定。要保证实习生实际工作能力，教学质量须有相应考核办法，能够准确反映他们学习掌握知识，运用知识的能力，设畚操作能力，为以后走上工作岗位做好最后培养阶段。 总而言之，要全面提高毕业生思想作风，医德医术，一方面要靠毕业生自身努力，另一方面与带教老师引导身教不能分开。因此，我们必须作好带教工作，为培养新型影像人才而努力。 参考文献 [1]赵高龄.医学影像技术实习存在的问题与对策.教育与教学研究，2009：98. [2]王刚林，黎娟.医学影像技术专业学生的临床实习带教体会.基层医学论坛，2008，12(4)：352-353. [3]李白艳,任伟新.王德杭,祝英苏,娄鉴娟.医影像实习教学改革研究[J].南京医科大学学报(社会科学版).2010(01) [4]丰锐.医学信息管理专业实习生性格特征与带教体会[J].医药论坛杂志.2009(10)