中职服装美术课教学探究.pdfVIP

第2期(总41期) 河北能源职业技术学院学报 No，2(SumNo．41) 2011年6月 Journal of Hebei Energy]nstitute of Vocation and Technology Jun．20l1 中职服装美术课教学探究 常艳芹 (商丘技师学院，河南商丘 476000) 摘 要：本文针对职校学生的特点，阐述了中职服装美术课应如何通过课程内容的整合与优化，选择 切实可行的教学方法，培养学生自主学习的能力和习惯，因材施教，以达到教学目的。 关键词：服装美术；教学内容；教学手段 中图分类号：(；718．1 文献标识码：A 文章编号：1671—3974(2011)02—0088—03 Exploration of Clothing Art Course Teaching in Secondary Vocational School CHANG Yan—qin (Shangqiu Technician Institute，Shangqiu 476000，China) Abstract：In view of the vocational school students’characteristics，this paper elaborates how to choose the practical and feasible teaching methods through integrating and optimizing the course contents in order to train students’independent learning abilities and habi~in Clothing Art teaching．Therefore，the goal of teaching according to their aptitudes can be achieved． Key words：Clothing Art；teaching contents；teaching means 我校服装专业的学生大多来自农村，在入校前 服装绘画表现技能和提高学生的审美能力确定为教 基本没有接触过美术方面的知识，更不用说受过专 学的总体目标。注重对学生的实用艺术、审美意识 业训练，造型能力差、审美意识弱。尽管他们有学好 的双向培养。 的愿望，但部分学生由于基础太差最终失去信心和 我校服装美术课选用的教材是《时装画技法》和 兴趣，致使教师在授课时事倍功半，达不到预定目 《色彩与图案设计》，这两本教材内容多，但是教学时 标。如何对这些没有美术基础的学生进行绘画基本 间短，学生人学前无绘画基础，根据培养目标，考虑 功的训练，在有限的教学时间内让学生掌握基本的 学生的素质能力，就业岗位要求，对课程内容的选择 服装绘画技巧，培养和提高学生的审美能力，是一个 精而又精，以使学生在最短的时间内学到最有用的 重要的课题。因此，探索一套切实可行、并行之有效 东西。其主要教学内容是学习服装美术有关的基础 的学习方法，有着重要的现实意义。 知识和基本技能，以及运用这些知识和技能的方法。 一 、 根据专业培养目标。优化整合教学内容 将整个教学内容划分为三大模块：服装人体、服装色 首先要明确专业的培养目标，才能确定课程的 彩、时装画基本技法。第一块服装人体是服装绘画 专业地位和所承担的教学任务，以及教学内容的广 的基础，要求学生熟悉人体结构和人体运动规律，对 度与深度。中职服装设计专业人才培养目标是能在