复习课件：生物与环境.ppt

二轮专题复习——;复习目标：;考点1　种群与群落相关知识整合;总结：种群密度的调查;2．“S”型曲线与“J”型曲线比较 ;3.K值与K/2在实践中的应用;4.种群增长率和增长速率 (1)种群增长率＝(本次总数－上次总数)/上次总数。如某种群现有数 量为a，一年后，该种群数为b，那么该种群在当年的增长率为(b－ a)/a。 (2)增长速率＝种群增长数/单位时间。增长速率是单位时间增长率的 变化量。增长速率＝(本次总数－上次总数)/时间。同样某种群现有 数量为a，一年后，该种群数为b，其种群增长速率为(b－a)/1年。 规律方法：不同曲线中K值的表示方法;5．群落中生物种间关系分析;;6.群落结构的类型;7.群落演替的类型;1．种群“S”型增长曲线分析;(1)潜伏期(对环境的适应期)：个体数量很少，增长速率很慢。 (2)快速增长期(对数期)：个体数量快速增加，K/2时，增长率达到最高。 (3)稳定期(饱和期)：随着种群密度增加，个体因食物、空间和其他生活条 件的斗争加剧，同时天敌数量也增长。种群实际增长率下降。当数量达 到环境条件允许的最大值(K)时，种群停止生长。种群增长率为零，即出 生率＝死亡率，但种群数量达到最大。到达K值后，仍是呈锯齿状波动。;2．群落演替的特征 (1)方向：一定的方向性； (2)能量：总生产量增加，净生产量逐渐降低，群落有机物总量增加； (3)结构：营养结构复杂，物种多样性增加，稳定性增强； (4)生活史：生物个体增大，生活周期变长，生态位变窄； (5)物质循环：开放转为封闭，交换速度变慢。;【例1】 (改编题)种群在理想环境中，呈“J”型 曲线增长；在有环境阻力条件下，呈“S”型 曲线增长。结合右图分析，下列有关种群增 长曲线的叙述，正确的是 (　　);【例2】 (改编题)一块甘蔗田弃耕几年后，形成了杂草地，下面有关该 过程叙述正确的是 (　　) ①此过程属于初生演替，最终一定能演替成为森林 ②此过程属于次生演替，最终不一定能演替成为森林 ③该杂草地群落中物种丰富度要高于甘蔗田 ④该杂草地群落中动物没有分层现象，所以该群落没有垂直结构 ⑤动植物在杂草地中都有分层现象，群落有垂直结构 A．①④ B．②③⑤ C．②③④ D．①③⑤;1.生态系统的结构 Ⅰ 2.生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用 Ⅱ 3.生态系统中的信息传递 Ⅱ 4.生态系统的稳定性 Ⅱ 5.人口增长对环境的影响 Ⅱ 6.全球性环境问题 Ⅰ 7.生物多样性保护的意义与措施 Ⅰ;考点2　生态系统的结构与功能;2．生态系统的成分比较;;3.生态系统的功能比较;4.三种金字塔的比较;;1．关于生态系统成分的误区提醒;2.能量流动 (1)能量流动是物质循环的动力，其源头是太阳能，沿食物链(网)渠道以有机物中化学能的形式传递，主要并最终以热能形式散失，所以能量是单向流动、逐级递减的。 (2)各级消费者同化量＝摄入量－粪便所含能量，即粪便所含能量始终属于上一营养级同化量。 (3)一段时间内某营养级能量去向除呼吸消耗，流向下一营养级和被分解者分解三个最终流向外，还应包括未被利用的能量。;3．物质循环 (1)物质循环是能量流动的载体，具有全球性，起决定作用的是生物群落。 (2)在生物群落内部物质不能循环，只能在生物与环境之间以光合作用、化能合成作用、呼吸作用等形式反复循环。 4．信息传递 信息传递存在于生态系统各成分之间，但机体内部如激素等信息的传递不属于生态系统的信息传递功能。;【例3】 (改编题)下图的图1为某草原生态系统食物网，图2为某特殊环境 中的食物网。请据图判断下列说法中正确的是 (　　);①图1中属于次级消费者的是食草鸟、蜘蛛、蟾蜍、猫头鹰 ②图1中猫头鹰占有第三、第四、第五、第六共4个营养级 ③图2中，若黄雀的全部同化量来自两种动物——食草昆虫和螳螂，且它 们各占一半，则当绿色植物增加G千克时，黄雀增加体重最多是G/125千 克 ④图1中如果昆虫突然减少，食草鸟数目短期内将不发生变化 ⑤图1中信息已体现