开展语文实践活动培养学生语文能力.docVIP

精品论文 参考文献 开展语文实践活动培养学生语文能力 彭雪霞　山东省宁阳县葛石镇夏庄完小　271400 新课程指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。语文又是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而，应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中体会、掌握运用语文的规律。”由此可见，语文实践活动不容忽视。它可使封闭的小学语文教学变为开放的教学，又能扩大语文学习的空间，促进学生的主动发展，让小学语文焕发出生命的光彩。 下面是我在语文教学中开展实践活动的一些探索： 一、立足课堂实践，培养学生语文能力 作为一名语文教师，我从大语文观出发，立足课堂，设计一些丰富多彩的语文活动，将课堂教学及时与学生的实践相结合，不断拓宽学生的思路，让学生自由地动手动脑，使学生的各种能力得到培养。 “画一画”教材中有许多文章富有“诗情画意”，教学中可引导学生以画一画助理解或以画一画代理解。如学课文《画家乡》时，我就让学生以创作连环画的形式把家乡的四季美景都画出来。同学们的画各具特色，把自己的家乡画得形象生动，更有的同学把对家乡的热爱表达了出来。可见学生理解了课文。感情得到了升华。通过画一画，学生动手的能力提高了，想象力丰富了，教学中不知不觉就