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精品论文 参考文献 开展课前三分钟英语演讲 肖江波 　　摘要：针对现行高中英语教学“重应试，轻素质”的现象，在新课标教学要求下，高中英语教学应组织课前三分钟“FREE TALK”的英语演讲活动。它有利于弥补传统课堂教学的不足，提高学生英语学习的兴趣，丰富高中英语教学实践活动。关键词：英语；演讲；语言；能力 　　提高学生的口语表达能力、培养学生的综合语言运用能力，是英语教师一直探讨的问题，也是新课程标准提出的培养目标之一，课前三分钟的“FREE TALK”正是其中的一个很好的活动。本文将探讨如何通过英语课前三分钟“FREE TALK”提高学生的语言应用能力。 　　一、英语课前三分钟FREE TALK的重要作用和意义 　　英语课前三分钟的FREE TALK是英语课堂教学的一个重要铺垫。这种简单的、自由的演讲尽管只占很少时间，但对渲染课堂气氛、调动和激发学生英语学习的积极性和创造性起到不可低估的作用。它可以促使不愿开口说英语的学生开口，让愿意开口的学生得到锻炼和表现的机会。 　　1.让学生在准备中提升英语综合能力 　　学生要在限定的时间内把准备好的内容表达出来，充分准备是做好FREE TALK的前提。无论何种形式的演讲，学生都需要挑选材料、梳理知识进行精心的准备。在学生的准备过程中，分析问题和解决问题的能力逐步得到提高，运用自己的知识来精选准备FREE TALK内容其实就是学生提升英语