学前儿童音乐教育第三章569.pptVIP

学前儿童的演奏 幼儿打击乐器演奏的主要方式 1.音色探究中的打击乐演奏； 2.歌曲与乐器中典型节奏型的演奏； 3.多声部演奏 * /soft/ wqqqwwwqsasxzxxxzzxx 学前儿童的演奏 幼儿打击乐演奏的目的 奥尔夫以乐器合奏为主的音乐教学法 1.奥尔夫教学法的乐器类型 2.在奥尔夫音乐教学中除了乐器演奏外的其他培养节奏感的方法：身体打击-韵律朗诵-集体舞 * /soft/ wqqqwwwqsasxzxxxzzxx * /soft/ wqqqwwwqsasxzxxxzzxx * /soft/ wqqqwwwqsasxzxxxzzxx ————音色辨别？———— 铃鼓和串铃、沙锤——“碎响音色” 碰铃和三角铁——“圆潤音色” 木鱼、高低音筒（蛙鸣筒）、双响筒—— “脆响音色” 大鼓和大钹—— “混响音色” 同音色的乐器在空间处理时可以集中安排在一起。 * /soft/ wqqqwwwqsasxzxxxzzxx /soft/ * qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc * qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc * qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc * qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc * qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc * qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc * qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc * qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc * qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc * qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc * qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc * qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc * qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc * qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc * qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc * qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc * qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc * qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc Content Layouts * qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc * qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc * qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc 学前儿童音乐特性（二） ——实践特性—— * /soft/ wqqqwwwqsasxzxxxzzxx 　学习目标 　 学前儿童的音乐制作 学前儿童的音乐即兴 * /soft/ wqqqwwwqsasxzxxxzzxx 学前儿童的动作表演 非移动式的身体动作 身体在个人空间或固定位置所做的动作 纬度探索：1.意识到身体的部分与整体；2.意识到空间；3.意识到层次；4.意识到重量、重与轻。 与物体一起做身体移动 身体在公共空间的移动，涉及中心的转移 纬度探索：1.意识到身体的部分与整体；2.意识到时间；3.意识到空间；4.意识到层次；5.意识到重量；6.意识到移动；7.意识到流动；8.意识到其他人。 身体与物体一起做非移动或移动式的身体动作 纬度探索：1.丝巾与彩带；2.筷子或竹棒；3.纸盘与地毯；4.沙袋或豆袋；5.呼啦圈 移动式的身体动作 * /soft/ wqqqwwwqsasxzxxxzzxx 达尔克罗兹的体态律动学1.体态律动中的身体动作移动动作与非移动动作2.体态律动中的实践活动意识到身体各个部位的活动；意识到时间和空间的活动；意识肌肉紧张与放松的活动；意识到大脑与身体协调反应的活动。 * /soft/ wqqqwwwqsasxzxxxzzxx 学前儿童的演唱 （一）幼儿的嗓音机制 （二）幼儿的嗓音特点 （三）幼儿喜欢的故事性歌曲 1.故