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自媒体时代理工科大学生科学历史观培育路径研究——基于国内某工科院校的调查和访谈 李海涛 张永霞 安徽工程大学马克思主义学院 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要： 自媒体颠覆传统媒体的信息传播模式, 对大学生科学历史观的构建提出巨大挑战。当代理工科大学生由于知识结构方面的原因, 历史观更容易被自媒体中的不良信息所误导。调查问卷和深度访谈结果显示, 理工科大学生对基本历史知识、唯物史观的掌握、学习方面存在诸多问题。为培育理工科大学生的科学历史观, 学校层面, 要突出课堂教学的主渠道作用, 提高课堂教学实效性、针对性, 重视教学实践活动的隐性教育, 充分发挥校园文化的育人功能;社会层面, 自媒体要切实发挥“把关人”的作用, 党政机关要完善自媒体的法律监管体系, 理论工作者要根据时代发展推进理论创新;学生层面, 要激发学生学习动机, 树立历史自觉意识。 关键词： 自媒体时代; 理工科大学生; 历史观; 作者简介：李海涛, 博士, 副教授, 安徽工程大学。 作者简介：张永霞, 硕士, 安徽工程大学。 基金：教育部2016年示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目“行业类院校思想政治理论课建设研究” (编号:16JDSZK016) Cultivating Path of Science and Engineering Students Scientific View of History in the We-media Age Li Haitao Zhang Yongxia School of Marxism, Anhui Polytechnic University; Abstract： Questionnaires and in-depth interviews revealed that college students of science and engineering have many problems in the basic historical knowledge. In order to cultivate the scientific outlook of history for college students of science and engineering, university should highlight the role of the main channel and improve the effectiveness and pertinence of classroom teaching. and give full play to the educational function of campus culture. At the social level, the We-media should effectively play the role of gatekeeper”, the Party and the government organs should improve the legal supervision. At the student level, teachers should stimulate students learning motivation and establish a sense of historical self-consciousness. Keyword： We-media Era; college students of science and engineering; view of history; 一、问题的提出 一般认为, 自媒体 (We Media) 的概念由美籍IT作家丹·吉尔默 (Dan Gillmor) 于2002年在其著作《自媒体:草根新闻源于大众, 为了大众》 (We the Media:Grassroots Journalism by the People, fo the People) 中首次提出。2003年, 美国学者谢因·波曼 (Shayne Bowman) 和克里斯·威理斯 (Chris Willis) 给自媒体作了正式定义:“自媒体是一个由普通市民经过数字科技与全球知识体系联系, 提供并分享他们真实看法、自身新闻的途径。”[1]135自媒体在中国的快速发展得益于微博的创立与普及。2009年, 新浪首推微博平台, 之后, 自媒体平台如雨后春笋般在中国迅猛发展, 特别是微信在短期内迅速普及, 自媒体得到更大范围的推广应用。截至2015年第一季度, 微信已经覆盖