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三年级语文（上）选读课文1 《不懂就要问》练习题 　 一、看拼音，写词语 　　 　　二、比一比，再组词。 　　堂（??? ）?戒（???? ）?厉（??? ）?既（??? ） 　　常（??? ）?械（???? ）?历（??? ）?即（??? ） 　　详（??? ）?塾（??? ）??涂（???? ）?提（??? ） 　　祥（??? ）?熟（??? ）??途（???? ）?题（??? ） 　　三、给多音字组词。 　　 ?????????? 　　 ???????????? 　　四、读句子，写出画线词的近义词。 　　1．先生讲得很详细。（??? ） 　　2．课堂里霎时变得鸦雀无声。（??? ） 　　3．孙中山来到学校，照例把书放到先生面前。（???? ） 　　五、选字填空。 　　厉??? 历 　　1．墙上的挂（?? ）又翻过了一页。 　　2．没想到，他会这么（?? ）害。 　　提??? 题 　　3．他（?? ）出的这些意见都是正确的。 　　4．这篇课文的（?? ）目是《不懂就要问》。 　　六、把词语和它们的解释连起来。 　　学问?? ????????????声音严肃而厉害。 　　厉声?????????????? 表示另提一件事。 　　至于?????????????? 这样去做有好结果，有价值，有意义。 　　值得?????????????? 不明事理，对事物认识模糊或混乱。 　　雅雀?????????????? 无声知识，学识。 　　糊里糊涂?????????形容非常安静。 　　七、给下面一段话加上标点符号。 　　孙中山想? 这样糊里糊涂地背?? 有什么用呢?? 于是??? 他壮着胆子站起来问??? 先生 您刚才让我背的这段书是什么意思 请您给我讲讲吧??? 　　八、读短文，回答问题。 　　猫头鹰和黄豆关系密切。春天，农民在地里播下豆种，田鼠就偷吃豆种。当豆种从地里长出幼芽时，田鼠就啃吃嫩芽，使黄豆无法生长。秋天田鼠疯狂地啃咬豆荚，把大量黄豆拖回洞里。由此可知，田鼠不知毁了多少黄豆。猫头鹰是益鸟，是捕捉田鼠的能手。一只猫头鹰一年要捕捉几百只田鼠。这样，猫头鹰就保护了黄豆。 　　1．田鼠怎样糟蹋黄豆？ 2．为什么说猫头鹰和黄豆关系密切？ 三年级语文（上）选读课文2 《做风车的故事》练习题 　　一、看拼音写词语。 　　 　　二、比一比，再组词。 　　锯（??? ）? 羞（??? ）? 些（??? ） 惯（??? ） 　　据（??? ）? 差（??? ）? 此（??? ） 贯（??? ） 　　但（??? ）? 遇（??? ）? 受（??? ） 摔（??? ） 　　担（??? ）? 寓（??? ）? 爱（??? ） 率（??? ） 　　三、多音字组词。 　　 ?? 　　 ??? 　　四、选词填空。 　　夸奖? 夸耀??? 夸大 　　1．大家都（??? ）他进步快。 　　2．虚心的人从不在别人面前（??? ）自己。 　　难过? 难看??? 难听 　　3．他的脸色很（??? ），像是刚生过病。 　　4．他那么悲伤，连大家都替他（??? ）。 　　五、读下面的句子，给画线的词语选择正确的解释，把序号写在括号里。 　　1、他停下来仔仔细细地看，几乎忘了回家。（? ） 　　“仔仔细细”的解释：①很认真，很细心。②眼睛一动不动。 　　2．每天放学回家，牛顿就钻进屋子里丁丁当当忙个不停。（?? ） 　　“忙个不停”的解释：①很勤快。②忙着做风车。 　　六、读句子，用“√”选出正确的理解。 　　1、他整天忙着做手工，学习成绩不怎么好。 　　①这句话讲喜欢做手工是对的，“整天忙着做手工”影响学习成绩是不对的。（?? ） 　　②这句话讲喜欢做手工是不对的，因为做手工一定会影响学习成绩。（?? ） 　　2．他捡起摔坏的风车，心里难受极了，但是没有一滴眼泪。 　　①“难受”是因为受到嘲笑，当众出丑了。（?? ） 　　②“难受”是因为对不求甚解感到惭愧。（?? ） 三年级语文（上）选读课文3 《五花山》练习题 1、用“——”画出第4自然段中表示颜色的词语。（4分） 2、选择准确的词语填空。（3分） 草绿 嫩绿 翠绿 深绿 五颜六色 五光十色 五彩缤纷 家乡的大山春天是（ ）的，夏天是（ ）的，到了秋天，就是 （ ）的了。 3、我会摘抄相关语句。（不一定摘抄完整句子）（4分） 含有拟人的修辞手法的语句： 含有比喻的修辞手法的语句：