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工业工程专业实验教学体系 山东大学管理学科实验中心 工业工程研究所 工业工程专业实验教学体系 ♦ 工业工程专业的培养目标 ♦ 建立工业工程专业实验教学体系的背景 ♦ 建立工业工程专业教学实验体系的指导思想 ♦ 工业工程专业实验教学体系的基本结构 ♦ 工业工程专业实验教学体系的实验模块 ♦ 几个典型实验模块介绍 基础工业工程实验模块 物流工程实验模块 生产计划与控制实验模块 人因工程实验模块 ♦ 实验项目的类型与实验方式 ♦ 工业工程专业实验教学体系实现的基本功能 ♦ 实施工业工程专业实验教学体系取得的成果 ♦ 今后的设想 1 ♦ 工业工程专业的培养目标 工业工程专业培养适应社会主义现代化建设需要的、具有现代工业工程和系统 管理方面的知识、素质和能力，懂技术、懂经济、懂管理、能应用计算机、会外语 的、宽基础、高素质、具有创新精神和实践能力的高级复合型人才。 工业工程是工程技术和管理的有机结合，其职能是进行各种管理系统的规划、 设计、评价和创新。见图1——工业工程的职能。 实验教学在工业工程专业教学中起着举足轻重的作用。 工业工程的职能 划 规 计 设 价 评 新 创 图1 工业工程的职能 ♦ 建立工业工程专业实验教学体系的背景 工业工程实验室始建于1983年，是国内最早以工业工程命名的实验室之一。 最初，仿照日本早稻田大学的实验室建设体系开展实验室建设。当时采用传统 的——按课程来开设实验的实验模式，每门课程单独设立实验项目。实验项目大多 是为了验证某个理论或训练某个知识点而设计的。由于没有建立统一的专业教学实 验体系，各实验项目之间基本是相互独立的，缺乏必要的联系，各门课之间的实验 内容就更谈不上相互联系了。这样，所有实验做下来，同学们头脑中仍然无法建立 起一个专业的总体概念。通过实践，我们发现这种传统的实验教学模式难以达到工 业工程专业培养目标的要求。从1988 年开始，山东大学工业工程实验室启动了“面 向IE专业的大型综合实验研究”工作，提出了建立工业工程专业教学实验体系的概 念。 ♦ 建立工业工程专业实验教学体系的指导思想 根据现代工业工程专业的性质和特点，我们认为，建立其专业实验教学体系的 基本指导思想应该是：在实现工业工程专业