武胜县普通中小学素质教育工作督导评估指标体系（试行）.docVIP

武胜县普通中小学素质教育工作督导评估指标体系（试行） 一级指标 二级指标 分 值 督导评估标准 评分方法 备查材料 得分 备注 自评 复评 A1素质教育思想 B1办学理念 30 C1、全面贯彻党和国家的教育方针,坚持依法办学，以德治校。(10分) C2、办学理念坚持以人为本，具有先进性、创新性、一致性和传承性。（10分） C3、切实纠正了“重智育轻德育、重分数轻能力、重课堂教学轻社会实践”的现象。（10分） C1如三年内有违法违纪问题不得分。 C2无办学理念不得分，办学理念流于形式扣3至5分以上。 1、能够体现办学理念的有关材料，如学校领导在各种场合的发言稿、发表的论文或出版的著作。 2、学校教育教学发展现状，有关教育教学文件及教学管理相关材料。 　 　 　 B2办学方向 20 C4、有全面贯彻教育方针和素质教育要求的科学规划和具体实施方案。（10分） C5、学校培养目标正确，层次分明，能够满足学生全面发展和个性化发展需求。（10分） C4无规划和方案不得分，规划缺乏科学性、操作性扣5分以上。 1、学校中长期发展规划、年度计划及实施素质教育的专门方案。 2、课程设置、学籍管理相关材料。 　 　 　 A1素质教育保障 B3队伍建设 30 C6、实行校长负责制,学校领导班子团结、好学、务实、创新，内设机构职责明确、运转高效。（10分） C7、按编制配备教师，学科专任教师基本配套，教师学历符合省定要求，专业职务构成合理。（10分） C8、有提高教师素质的远、中、近期目标和相应的措施，重视骨干教师和青年教师培养，教师严格遵守职业道德规范。（10分） C6领导班子不齐不力扣3至5分 。 C7缺编严重及学历不达标、职务结构不合理分别扣3分。 C8无规划扣2分，骨干教师队伍薄弱扣3分，教师道德严重失范扣5分。 1、学校领导班子建设相关材料，各部门工作职责及履职情况。 2、校务会、教代会有关材料和会议记录。 3、教职工花名册、工资表及教师队伍建设的规划、计划、制度、总结等材料。 　 　 　 B4条件装备 30 C9、校园面积、可供活动场地、普通教室、专用教室、教学仪器设备、图书资料等必备条件达到省定标准。（18分） C10、有计算机网络教室、多媒体电教室、电子备课室、电子阅览室、校园网等信息技术设施，并充分应用于教学。（12分） C9每一项不达标扣3分。 C10无计算机教室扣6分。 1、学校设施设备登记明细材料。 2、校园网管理的有关材料。 　 　 　 A2素质教育保障 B5专项经费 20 C11、公用经费安排用于图书、实验仪器、电教设备的购置以及维护费用符合省定要求。（10分） C12、教师培训、校本课程开发、教学研究等经费有保障。（10分） C11近两年，年度公用经费未安排图书、仪器等购置的不得分。 C12近两年师培、教研经费低于公用经费10%的扣1至5分。 相关经费使用开支记载及使用情况说明。 　 　 　 B6校园环境 20 C13、学校自然环境达到绿化、美化、净化要求，富有教育意义。（10分） C14、学校形成了积极、健康、向上的校园文化氛围，处处体现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。（10分） C13绿化、净化太差不得分。 C14缺乏育人氛围扣1至5分。 学校自然环境与人文环境建设相关材料。 　 　 　 A3素质教育实施 B7德育工作 40 C15、形成了学校、家庭、社区三结合的德育网络，建立了相应的德育活动基地，校园周边环境和家长学校活动良好。（10分） C16、学校德育工作机制健全，班团队工作有计划地协调开展，各方面形成了德育工作合力。（10分） C17、德育课教学按规定进行，并坚持理论联系实际，突出实效。 （10分） C18、建立健全学生思想道德行为评价制度，加强学生法制教育、安全教育、心理健康教育和行为规范训练。（10分） C15“三结合”网络不健全