小儿危急重症的观察及处理-幼儿教育篇529.pptVIP

小儿危急重症的观察及处理-幼儿教育篇529.ppt

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小儿危急重症的观察及处理-幼儿教育篇529.ppt

(4)脑循环 脑低灌注的临床表现取决于脑缺血的程度和持续时间。当缺血性脑损害突然发生时,有些神经受损表现先于意识丧失之前,可出现肌张力消失,全身性惊厥和瞳孔散大。 当缺血性脑损害逐渐发生,典型的神经系统表 现也逐渐出现。意识改变可以表现为烦躁不安、 嗜睡、神志淡漠、意识模糊甚至昏迷。 * /soft/ dsree (5)肾脏 尿量和肾小球滤过率与肾血流量呈正相关。是反映肾功能的一个良好指标,但在最初评估中不是非常有用,因为父母通常难以估计患儿近期的尿量。正常小儿平均每小时尿量是1—2ml/kg。在无肾脏疾病的患儿,每小时尿量1mg/kg常常是肾灌注差或低血容量的表现。持续尿能精确而连续的测得尿量。 * /soft/ dsree 一看:看意识、肤色甲床、颈静脉、呼吸 二摸:摸肢体温度、湿度和脉搏 三测:测血压和脉压 四量:尿量 休克的早期诊断至关重要!! 休克的观察 * /soft/ dsree (二)、哮喘持续状态的识别 (1)患儿烦躁不安,被迫采取端坐位。 (2)呼吸急促。 (3)喘息,呼气性呼吸困难。 (4)辅助呼吸肌收缩。 (5)肺过度通气。 (6)心动过速。 (7)出大汗。 * /soft/ dsree (三)、呼吸心跳骤停的识别、呼吸功能识别 (1)呼吸频率改变:呼吸次数改变 ,早期呼吸代偿性增快,如呼吸困难持续加重,呼吸将失代偿,一旦出现5—6次/分,几分钟内呼吸即将停止。 (2)呼吸节律改变:吸气性、呼气性、混和性呼吸困难,呼吸节律不整(快慢深浅不一),潮式呼吸、间停呼吸、呼吸暂停、叹式呼吸、抽泣样呼吸及点头状呼吸。 (3)呼吸力学改变:①点头状呼吸; ②鼻翼扇动,三凹征;③呻吟; * /soft/ dsree 1、哭声变化:哭是新生儿寻求帮助 的唯一方式。正常新生儿的哭闹 是表达感觉和要求的一种方式, 饥饿时要吃,尿布湿了要换, 这是正常的要求,这种哭闹音调 一般不高。但是另一种情况是对不舒适或者疼痛的表达,身上被虫咬后感到痒、痛,发生皮肤褶烂,肠绞痛、头痛、耳痛时的疼痛感,属于病例现象,哭声尖,时间长,又是身体还摇动,剧哭程度与感觉的轻重相关。 三:危重婴儿的识别 * /soft/ dsree 2、喂奶困难:吸吮能力差,吃奶量不及平时一半或拒奶,呛奶。有以下几种可能:早产儿、感染、颅脑疾患、消化道畸形、代谢性疾病等。 3、发热或体温不升:体温超过38℃或体温低于35.5℃,常表示有严重感染、硬肿症的可能。 三:危重婴儿的识别 * /soft/ dsree 4、意识情况:正常情况下,患儿易被唤醒且能维持较长时间清醒。唤醒方式:可以在足底刺激2—3下,过多过频的刺激唤醒患儿是不正确的。异常的意识状态可分为:嗜睡、意识迟钝、昏睡、昏迷。 ①嗜睡:易唤醒,但仅能维持短暂的清醒。 ②意识迟钝:可以唤醒,但醒来迟,且不能维持清醒状态。 ③昏睡:仅疼痛刺激可引起缩腿反应。 ④昏迷:疼痛刺激不能引起任何反应,如:压口唇无反应等。 三、危重婴儿的识别 * /soft/ dsree 5、皮肤的观察:观察皮肤的颜色注意有无皮肤 黄疸、苍白、紫绀 (1)观察皮肤黄疸出现的时间,进展的速度, 黄疸的深度。 (2)皮肤青紫: ①生理性青紫:新生儿一般情况好,反应好。 ②病理性青紫:分为中心性和周围性青紫。 ③皮肤颜色苍白:患儿有贫血、急性出血、合 并花斑、毛细血管充盈时间延长提示休克, 表示病情严重。 三、危重婴儿的识别 * /soft/ dsree 6、呼吸异常: 正常新生儿呼吸时不费劲,每分钟40次左右。若呼吸稍有些快慢不均,时深时浅,但不伴有皮肤青紫等现象,则属正常。如安静呼吸60次/分或30次/分,有三凹征、鼻翼煽动、呼气性呻吟、抽泣样呼吸等,甚至出现呼吸暂停,皮肤青紫,均提示呼吸异常,应及时处理。常见原因有:上呼吸道阻塞、肺部疾病、先天性畸形、中枢神经系统疾病、重症感染、代谢性呼吸酸中毒、低血糖及血液系统疾病。 三、危重婴儿的识别 * /soft/ dsree wrewtretrtry tgfhgfhgjhkk wrewtretrtry tgfhgfhgjhkk wrewtretrtry tgfhgfhgjhkk wrewtretrtry tgfhgfhgjhkk wrewtretrtry tgfhgfhgjhkk wrewtretrtry tgfhgfhgjhkk wrewtretrtry tgfhgfhgjhkk wrewtretrtry tgfhgfhgj

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