英语学习技巧适用于三、四级.docxVIP

判断动词时态的技巧一、根据时间状语与时态的对应关系　动词特定的时态常常与特定的时间状语联系在一起，如由this time yesterday可知用过去进行时;由so far, in the past three years, till now可知要用完成时，等等。　At this time tomorrow ______ over the Atlantic.　A. we’re going to fly B. we’ll be flying C. we’ll fly D. we’re to fly　解析：由时间状语at this time tomorrow可知用将来进行时，故选B。　二、固定句型与动词时态间的对应关系　在英语三级考试中，不少句型与一些动词在时态的运用方面都存在着特定的对应关系，如(1) 在“祈使句 and/or 陈述句”句型中，陈述句中用will表示的一般将来时;(2) 在This/That/It is the second time that…句型中用现在完成时，若is改为was，就用过去完成时;(3) 在no sooner…than…和hardly…when…句型中，前面常用过去完成时，when/than后的句子用一般过去时;(4) was/were about to do…when…或was/were doing…when…或was/were on the point of doing…when…句型中，when分句的谓语动词用一般过时;(5) 在一个含有时间状语从句的主从复合句中，如果主从句的谓语动词都是过去发生的动作，一般来说，表示短暂性动作的动词用一般过去时，表示持续性动作的动词用过去进行时;等等。　Let’s keep to the point or we _______ any decisions.　A. will never reach B. have never reached C. never reach D. never reached　解析：这是“祈使句 or 陈述句”句型，陈述句的谓语要用“will 动词原形”，故选A。　三、根据某些动词与时态的对应关系　在英语三级考试里有些动词与时态有着特定的对应关系，如see(看见)，hear(听见)，find(找到) 等都不可用于进行时态;work表示机器不能正常运行、运转时，常用一般现在时的否定式;open, close, lock等词表示门、窗等不能正常关、开、锁的意思时，常用won’t open /close /lock等，这时它们是以主动形式表示被动意义。　—Can I help you, sir?　—Yes. I bought this radio here yesterday, but it _____.　A. didn’t work　　　　B. won’t work C. can’t work　　　　 D. doesn’t work　解析：此处的work是指radio不能正常运行，应用一般现在时的否定式，故选D。　四、根据上下语境来确定时态　在绝大多数情况下，动词的时态是由上下文来决定的，这就要求我们一方面要熟记各种时态的适用范围，另一方面要求我们注意上下文的提示。　— Is this raincoat yours?　— No, mine ______ there behind the door.　A. is hanging B. has hung C. hangs D. hung解析：根据上下文的提示，hang表示的是目前的状态，故选A。单词记忆常用方法一、时间差记忆法　在讲这种记忆强化的方式之前，先向大家举个例子：如果你盯着一个人连续看几个小时，而后却看不到他了，结果是过不了多久，你对他的记忆会淡忘。但是如果你把这几个小时分配到许多天中，每天只看那个人一两分钟，这样下去，你就一辈子都不会忘记他的长相。背词汇也与之同理。一轮背的词汇数量和次数是有限的，但是如果把这种有限扩充到多轮复习中，遵循人的记忆规律，区别开时间段，每隔几个钟头重复背记，记忆效果自然会更加长久。建议大家一天中，针对一定数量的单词量进行反复记忆，中间间隔的时间不宜过长，两至三个小时为妙。然后，每隔几天后再把此前背过的单词复习一遍，如此循环下去，你的任务量会越来越轻，自信也会相应提高。一件看似无聊单调的事情，在合理的时间安排中，变得不再枯燥，效率也不会再处于低迷。但是，这种学习方法要求你必须能够坚持下去，长此以往，英语学习与提高速度会很显著。　二、卡片标记识记法　背词汇的时间不一定非要固定。只要你想要学习，随时随地都可以将零散的那部分时间利用起来。这里向大家介绍一种利用零散时间背记单词的方法——卡片识记法。具体方法是，把白纸裁成名片大小的纸片，一面写满词汇，另一面写