爱眼护眼，从己做起.doc

爱眼护眼，从己做起 ——江岸区丹水池小学健康文明伴我行系列活动之一 健康、文明、和谐、发展是我们丹水池小学的办学理念，现代健康教育是我们学校的办学特色，在强健学生体魄的同时加强学生心理健康教育，提高审美情趣，让学生能健康的享受学习的快乐。（播放拍摄的校园环境） 一、爱眼护眼，刻不容缓（活动背景） 有这样一条新闻显示： 我国有3亿人患近视，占全世界近视患者总数的30%左右。2000年国家五部委共同组织的第四次全国体质健康调研结果表明，学生近视率居高不下，小学生近视率为20.23%。2009年，武汉视防部门对10所学校6886名学生视力进行抽样检测。结果显示，视力低下人数3577人，视力低下率为51.95%。相关专家分析称，城市学生视力低下率高于农村学生，除课业负担较重、睡眠不足以外，城市高楼林立，无法远眺也是重要原因。专家认为，在学校里，学生保护视力的第一途径就是做好眼保健操。（幻灯片出示新闻） 这则新闻引起了我们学校德育部门的重视，学校立即制定了针对青少年预防近视的实施方案。（幻灯片 方案的照片）方案标题为：爱眼护眼，从己做起。并以此为主题，充分利用班会、晨会、夕会、宣传栏等方式开展教育活动、还积极开展了眼保健操评比活动。（宋） 二、爱眼护眼，“大树”健康行（活动过程） 阙老师是我校一位经验丰富的老教师，她一贯秉持着“大树理念”带领班级，她认为班级就像一棵大树，要使它的每一个部分健康，强壮，才能茁壮成长，才能进步。工作上她兢兢业业、一丝不苟，所带班级多次被评为区、校优秀班集体。（播放平时的工作视频）在学校开展的“爱眼护眼，从己做起”的主题活动中，她针对班级实际情况，积极地在班上展开了调查，细致的总结了数据，研究了班级存在的问题原因，并制定了改进措施。 在初期调查中，阙老师发现所带班级的学生姿势不够标准，有的学生双手在脸部随意画圈，有的双手按住面部一动不动，这样不仅达不到做眼保健操的功效而且会影响学生的健康。除此之外，学生自觉做眼保健操的习惯还未养成，没有老师监督就不做，普遍对做眼保健操不够重视，敷衍了事。面对这种情况，阙老师在班上进行了问卷调查，问卷由这样几个问题组成： （1）眼睛是由几部分构成的？ （ ） A、知道 B、知道一点 C、不知道 （2）你知道眼睛近视的原因吗？ ( ) A、知道 B、知道一点 C、不知道 (3)你觉得做眼保健操有这个必要吗？ （ ） A、有必要 B、没有必要 C、老师要求做就做 （4）你知道做眼保健操的正确姿势吗？（ ） A、知道 B、知道一点 C、不知道 （5）你做眼健保操的原因是什么？ ( ) A、有必要自觉地做 B、在老师或班干部的监管下做 C、没有必要从来就不做 （幻灯片） 通过归纳数据显示结果如下： 学期初班级做眼保操正确姿势、良好习惯情况统计表（扇形） 姿势规范 21 % 姿势不规范 79 % 自觉、认真地完成眼保操 23 % 在老师或班干部的监管下完成眼保操 68 % 从来就不做眼保操 9 % （幻灯片） （解说）从以上问卷调查的数据可以看出： 一、姿势规范方面：有21%的学生姿势规范，能正确地做眼保健操。79%的学生姿势不规范，原因有两方面： 1、教师本身做的示范动作就不规范。 2、教师和学生一样，重视程度不够。 二、良好习惯方面：只有23%的学生有较强的自觉做好眼保操的意识；68%的学生是在老师或班干部的监管下才做，大部分学生对做眼保健操的功效认识不够，一般都停留在被动的层面，没有主动意识；其余9%根本不做。究其原因是多方面的，有的是懒散，有的是没有做眼保操的意识，对做眼保操认识不足。由此可见学生的眼保操的姿势掌握不到位。自觉做好眼保操的意识还需加强。（江） 经过一段时间对做眼保健操正确方法的训练和自觉做好眼保健操良好习惯的培养，情况有了较大的改变。大部分同学都能自觉认真的做眼保健操。在中期统计数据如下：（显示数据幻灯片） 学期中班级做眼保操一周正确姿势、良好习惯情况统计表（改成曲线统计图） 调查目标 (47人) 4月12日 周一 4月13日 周二 4月14日 周三 4月15日 周四 4月16日 周五 姿势规范（人） 45 39 42 35 41 自觉认真完成（人） 46 41 44 38 42 （解说）从图表中可以看出学生做眼操情况不稳定，曲线图呈波浪形，由班主任监管的周一、周三、周五，情况良好，而由科任老师监管的周二、周四，情况较差，说明少数学生自觉意识差，过于懒散，习惯培养还需加强。还有部分同学没有掌握好做眼