浅谈中职图书馆人才建设的几点看法.docVIP

精品论文 参考文献 浅谈中职图书馆人才建设的几点看法 浅谈中职图书馆人才建设的几点看法 沈浩华 (福建省龙岩市农校364000) 【摘要】对中职图书馆人才流失的原因进行分析，并提出对策。本文提出了看法。 【关键词】中职;图书馆;人才 【中图分类号】G712【文献标识码】A【文章编号】1009-9646(2009)06-0024-01 近年来，随着我国中职学校的不断发展，为社会培养了一批又一批各类技术人才，然而中职学校图书馆人才却流失了不少，已严重影响了学校图书馆工作的开展，更无法全面发挥图书馆的功能作用，至使影响学校的教育教学。虽然这个问题已在图书馆界探讨许久，但是到目前不但没有好转，还更糟。因此，笔者对此根据当前中职图书馆界的状况，谈几点看法。 1中职图书馆人才流失的原因 11领导对中职图书馆人才管理不够重视。这是极为重要的因素，也是造成馆员流失的重??原因: (1)国家的政策或法律没有明确的管理办法针对图书馆的，乃至地方行政部门或教育部门都没有单独针对性的政策。 (2)学校领导在极力重视一线教师的同时，也没有很好地考虑馆员的管理，有的领导还视图书馆工作为简单劳动，作为照顾对象的去处，是“养老”好地方，极为不重视学校图书馆是学校教育教学三大支柱之一的重要地位和作用。让馆员感到学校贬低和歧视，馆员自认为渺小，不重要了，其他就更不用说，因而改行，调走就多了。这一因素造成馆员流失占此例较大。 12图书馆员职称评聘难，被聘更难。据调查，中职图书馆馆员每年极少送去培训的，晋升的机会更少，甚至有的学校图书馆就连开年会都不让去，这样如何提高？工作人员评初、中初职称还好，若评副研究员，就太难了。要求如此之高，与大专、本科院校图书馆的馆员一起评，就更难了。现中职学校教师评“高级讲师”，论文要求条件只需二至三篇“CN”刊物就可以通过，而且通过率很高；可是要评图书馆副研究员要求核心刊物二篇和“CN”刊物二篇，还要论文答辩。即使辛辛苦苦评下来，学校不一定聘，是因为职数都给一线教师了。这是图书馆界及有关部门给的一个压力，另外，学校也没有给机会，这是造成馆员流失的另一个重要因素，馆员看不到前途。 13工作循环重复，工作量大而产生厌烦心理，没有成就感，得到的待遇与教师相比距离较大，这是造成馆员流失的另一个因素。据调查了解，我省中职图书馆工作人员最多也就10人左右，大部分馆是6人，包括馆领导。开展基本功能就有采编、流通，阅览及馆内基本设施建设，而且只能单一功能，一人一岗，其他图书馆功能还不能跟上。所以每天工作重重复复，量大做不完。虽然图书馆的每年经费不多，但是单对馆内几万册整理修补，上架和馆内上千平方米的卫生等。工作量够大，时间长了自然也烦。另外，待遇也低。现实行绩效工资，70%部分就少于教师10％。其余30％部分，图书馆工作人员是固定的学校平均数，甚至没有那么多。这样影响了积极性，让图书馆馆员产生改行，去教学。 2对中职学校图书馆人才流失的对策 21学校领导应高度重视图书馆的建设，特别是馆员的培养。图书馆是学校教育教学的三大支柱之一，是高质量学校建设的基本内容，是教育教学不可缺失的重要支柱。作为领导应该去关心和疏导他们，让馆员感到自己的重要，打自己所肩负的工作责任而骄傲，给馆员尽量创造良好的工作环境，和谐而愉快地工作。 22应重视馆员的培训，更新知识结构，提高业务水平，当前，除图书馆学专业知识之外，应适当掌握计算机能力、信息能力、外语能力等，是因为这些知识已成为我国培养信息人才的三大重要标准。学校应充分给予支持和鼓励，馆员去学习并且参加各种学术讨论会，学科知识更新快，丰富也多，以一定的激励机制推动着馆员提高学习的自觉性，吸引和鼓励优秀馆员长期爱岗敬业，才能充分发挥作用，提高服务意识，至使图书馆的功能得以全面提升，服务质量提高。 23应调整好图书馆的资源配置，管理结构，馆员的年龄结构、专业结构，男女比例及人数应科学合理；具有可持续发展的目标要求，图书馆工作具有很强的继承性、连续性，环环相扣，紧密相连的。若哪个环节没有做好或脱节、都直接影响工作的效率，甚至浪费财力、人力、物力。另外，也必须考虑到他们的职称评聘。由于职数的比例问题，必须科学合理调配、逐步都能得到解决，让他们感到有希望，才有拼劲，感到有成就感，从而提高他们的责任意识。 总之，为稳定中职图书馆人才，调动馆员的积极性，发挥主观能力性，一是要以人为本，科学的态度，更好地为教育教学服务，应从源头折起，一方面需要领导的重视，师资队伍建设的同时，重视图书馆的建设；另一方面馆员也应自我提高、自强不息、克服各种不良心理和环境因素，实现自我价值的体现，成为有事业心、责任感强、无私奉献的忠诚服务者。以上是笔者初浅认识，供同行探讨。