谈中美日韩丹麦瑞典的视障读者若干的概念研究.pdfVIP

9李惠波．团队精神．北京：新华出版社，2004．11：25 参考文献 1杨治华，钱军．知识管理．南京：东南大学出版社，2002 2中国知识管理中心．[2005—10—10]．http：／／www．kmcenter．org 3张立涛．知识服务在图书馆中的实现．中华医学图书情报杂志，2005(1) 4文艺．基于知识服务的图书馆创新发展．科技情报开发与经济，2005(11) 谈中美日韩丹麦瑞典的视障读者若干的概念 周世江(山东省烟台图书馆) 眼睛是心灵的窗户，尤其是在图书馆这种特别需要眼睛的场所。因此，对于图书馆员来 说，对视障读者的服务更加具有比较深厚的人文意义。 一、视障读者内在的若干因素 1．视障读者的称呼 在日本，大部分的图书馆以及相应的机构都称为“视障读者”；在丹麦和瑞典主要称为“视 Blind)，正确的称呼是‘弱视 障读者”；在美国“你不能把什么也看不见的人称之为盲人(The 者”’；【11韩国不称为盲人图书馆而是称为盲文图书馆。 世界上许多国家每隔几年就会周期性地修改有关心理障碍的用语。．在今天，国际上的术 语是残障(Handicapped)代替了“残废”；“学习障碍”代替了“智障”；0生理障碍”又代替了“生 3 理残障”。‘2 。 在我们国家，多数的学术期刊上已经基本上用“视障读者”这一较为人文的提法，我国早 期使用的“残废人”一说也被“残疾人”所代替。但是，夯数不多的图书馆员由于种种可以理解 的原因，还习惯性地称呼视障读者为韩盲人”。所以，对于这些图书馆员来说，在为生理上有不 幸遭遇的读者服务时注意选择用语是一种基本的礼貌的要求0笔者相信，今后关于“视障读 者”以及有关的组织机构的称呼会随着社会文明的发展而变得更加人性化和文明化。 2．视障读者的定义 对不同的个体读者来说，应该从中找出不同类别的特点加以区别地对待。 种类型。‘33 在国内外的教育心理学范畴中，已经比较明确地对视障读者进行了一定的区分。一般分 为盲视力和低视力两种。盲视力分为：一级盲视力，即视力低于O．02；二级盲视力，即视力等 于或大于0．02。低视力分为：一级低视力，矫正视力等于或大于0．05，小于0．1；二级低视力， 71 J 矫正视力等于或大于0．1，小于0．3。M 笔者在一线工作时，遇到相当数量的高龄读者由于眼睛所带来的无奈和困扰。他们有的 忘记带老花镜而导致白来一趟不能阅读；有的拿着报纸只能跑到强烈的日光下才能看清字迹； 有的带着一枚放大镜在3—4个小时中颤抖着手腕艰难地阅读；有的看上2个小时就抱怨眼睛 什么也看不见了，红肿着眼睛悻悻离去；有的虽然戴着老花镜但是还需要同时用食指逐行在报 纸上指示以免看错；有的不愿戴花镜只好几乎眼睛贴在报纸上阅读。应该看到，这些尚能到馆 的弱视读者还具有一定的能力进行馆内阅读，但是，已经不能到馆的潜在的弱视读者一定为数 不少。 上海《东方早报》记者李怿在2005年2月24日撰写的《成年近视人群》一文中指出，全球 目前最大的镜片生产厂家“依视路”组织的大型公益调查结果显示：成年近视患者眼镜验光频 率和主动性均较差；疲劳用眼情况比较严重；在客观上他们任由视力恶化。玉桥在《中国教育 报))2005年3月21日撰写的《中学生近视问题的思考》一文中指出，目前高中生至少有70％ 以上近视，大学生和研究生的比例更高。北京武警总医院眼科主任吴海洋在《人民政协报》 2005年3月12日的《莫让眼病蒙上心灵之窗》一文中指出，在人步人中年以后，就会觉得眼睛 不舒服了，看东西就常常觉得模糊。所以，人的老化是从眼睛开始的；中老年人常见的发病率 较高的导致视力严重下降的眼病就有白内障、青光眼、老年黄斑变性和糖尿病视网膜病变等。 韩国的65岁以上的老年人在2030年将占人口总数的19．3％。o目前中国已接近老年社 会，而老年社会的标准为60岁以上者占大约10％。∞1以此推算我国将有1亿左右为老年人 口。由此组成的老年读者队伍在数量上非常可观，而弱视读者在老年读者中所占有的比例是 比