视觉传播形象作为媒介研究.pdfVIP

0O 中国高教学会影视教育委员会2 9年年会 视觉传播：形象作为媒介 山东艺术学院周筠 摘 要：形象媒介作为最古老的传播手段，自人类诞生起便相伴左右．本文从形象媒介的产生发展的脉络入手，对形象 媒介的概念系统、现象存在、意义构成及其在传播实践中的积极意义等做出了初步的探讨． 关键词：形象形象媒介视觉传播 ● 柏拉图说：“在我看来，视觉是于我们最为有益的源泉，因为我们没有见过星星、太阳和天空，就 不可能有用来描述宇宙的语言……神发明了视觉，并最终把它赐予我们，使我们能看到理智在天上的过 程……”回这位古希腊时期的哲人在认真思索关于人类文明起源的时候已经意识到语言及人的思想皆来 自于视觉信息。透过柏拉图视觉之门，我们感受到了人类理智的运行过程——远古时期的洞穴壁画是那 些具体的形状、姿态在进行记录；书写传播时代文字从绘画中分离出来，而绘画成为了独立的专门描绘 形状、姿态的艺术；印刷时代从雕版插图到照片，其强大的魅力正是依靠其中的具体人物或事物发生状 态而使人得到的丰富信息；电子科技时期的运动影像，将人类活动作了活生生的记录和展现。在这些传 播过程中，视觉的作用在于保证“能看”的发生，至于能“看到什么”不是视觉所能够决定的，真正表 达内容的则是所看到的具体形象。正如同柏拉图感叹的那样，人类的视觉确实能够给人带来了理智，然 而证明人类理智的是人们(描述宇宙)的思想传播行为，启迪人类传播智慧的正是形象(星星、太阳和 天空)本身。因而，在非文字阅读的视觉传播行为中，视觉是重要的传播前提，形象才是视觉传播行为 真正意义上的媒介。 一、形象媒介的界定 本文提出的术语“形象媒介”，简单直白地说就是：用形象说话的媒介。显然，“形象”是对这一媒 介的特殊规定。对于形象媒介的阐述应该建立在对于形象的全面认识之上，从而对本文概念范畴中的“形 象”予以明确的界定。 “形象”的词典含义主要有： ——《现代汉语词典》的解释：1、能引起人的思想或感情活动的具体形状或姿态。2、文艺作品中 创作出来的生动、具体、激发人们思想感情的生活图景，通常指文学作品中人物的神情面貌和性格特征。 ——《辞海》的解释：l、形状相貌。2、文学艺术把握现实和表现作家、艺术家主体思想感情的一 种美学手段；文艺作品的形象主要指人物形象。 ——英文中，与汉语“形象”对应的一词“image”，按韦氏大百科辞典》(Webster’Sencyclopedic unabddged 2、通过镜子反射、光线折射的物体的图像。3、大脑的反映、观念。 从以上的词典意义中我们所认识的“形象”仅是它的基本含义。但在不同的语境中它还有着特殊的 含义： (1)美学概念中的“形象”与日常语言中泛指人物或事物的形体外貌的“形象”不同，是经过艺 术家运用一定的审美意识和审美想象加以集中、概括，在作品中重新创作出来的新的可供审美的形象。 @这类形象通常是对某种媒介的解读之后所得到的感受或感悟。我们称它为后形象。 (2)在影视视觉传播过程中。“形象”首先是一种表意的媒介，是意义生成的前提和依据，我们又 称它为前形象。 、． 就二者的关系而言，后形象是对前形象的认识的升华；就传播而言，后形象是“果”，前形象是“因一； 就受众而言，后形象是模糊多义的，前形象则是清晰具体的；就艺术作品而言，后形象是随着时代的变 迁而变异的，前形象一成则永世不变。本文所要探究的理论范围是“前形象”，即作为媒介所使用的“形 象”。 当形象作为媒介时。包括两层含义：(1)广义的形象媒介，是指一切能表达意义的可见的膏形”一 —包括真实存在的形以及形的组合(图形、图像、影像、画像等)；(2)狭义的形象媒介，是指影视媒 体中造型叙事的材料一由光影、色彩等造成的与现实相似的影像、图像；“形”的运动、变化及其相 互关系，是影视媒体传播信息的主要编码手段。 据此我们可以认为，所谓形象媒介，就是以人类视觉可以辨认的具体“形象”为前提、在传播活动 中起着承载和传递信息作用的中介。形象是同文字、声音并列的传达信息的媒介类型。 二、形象媒介的本源 中国高教学会影视教育委员会2009年年会 形象媒介是一种历史存在，是人类视觉意识的自由自觉的表达。人自从睁开眼睛的那个瞬间，便开 始了对现实世界的形象感知，儿童的涂鸦，便是人类传播本能的印证。“形象”作为媒