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第五讲心理挫折与情绪的自我调适陈PPT
体验情绪;情绪天气;;; 应 对 情 绪;两种应对策略;关于我们的情绪;;第二讲 心理挫折和情绪的自我调节;第一节 情绪及情绪的自我调节; 你知道吗?;Emotion:快乐、悲哀、恐惧、惊奇?;如果你置身其中,你会~~?;如果你置身其中,你会~~?;What is Emotion ?;What is Emotion ?;
和煦的阳光Vs阴雨的
外在刺激 无际的草原Vs喧嚣的
欠债的通知…….
生理:腺体分泌、
内在刺激 器官功能失常
心理:记忆、联想……;你发现了什么?; 不同的聚焦有不同的结果,你的想法是一副眼镜,它决定了你看到的世界样子,控制着你的情绪!;非黑即白
以偏概全
灾难化式的过滤心理
以己度人
夸大其辞
胡乱猜测结果
给好事打个折扣
;;;◆情绪的表现
机体的变化
血压和心率上升
呼吸加快
眼睛的瞳孔扩大
汗分泌增加而唾液和粘液减少
血糖水平增高,以供应更多的能量
遇到创伤,血液能够凝结得更快
胃肠道的蠕动减少
皮肤上的毛发竖起;揭开测谎仪断案秘密 ;;情绪的生理表现;;;◆2、 情绪表达
表情动作
面部表情(眼、眉、嘴)
悲哀时眼嘴下垂;愤怒时眼嘴张大……
体态表情
骄傲时挺胸阔步;惧怕时手足无措……
言语表情(语音、节奏、速度、声调……)
喜悦时音调高速度较快语言高低差别大
悲哀时语调低沉言语缓慢语言间断
愤怒时声音高尖且有发抖
;;2、情绪的状态;什么是情绪管理?;你的EQ有幾分呢?世界500强职商测试题精选(一) EQ 自 测 自 查 ;什么是好的情绪管理能力?;EQ 高手的特质;EQ 高手的技能;EQ管理技能;良好情绪表现为:;◆健康情绪特点;学心理学的孩纸!上辈子都是折翼的新奥尔良烤翅!;;看 学会和别人一块分享喜悦:;看 偶尔放纵一下自己;二、不良情绪的自我调节;润色心灵;她是一名高一学生,独生女。聪明活泼,个性好强。上高中前与父母同住,父母对她较为宠爱,在各方面都尽量满足她的要求,同时对她的期望也很高。她从小学一年级起担任班里的小队长,每年都被评为三好学生,一直受到老师的偏爱,在同学面前一直有一种优越感。
上高中后,她住进了学校,进了重点班,同时也当上了班干部。父母对她有了更高的期望,她对自己也信心十足,然而在期中考试的排名中,却没进入前十名,这对她来说如当头一棒,父母也训斥她学习不如从前,她便赌气和哭闹,上课也不愿发言,在做班级的工作中,经常与同学产生矛盾,闹情绪,常因一些小事向教师哭诉,以至同学们都不愿理睬她。她每天下课就离开班级,独自一人到操场上玩,感觉这个班集体没人能容下她,由活泼开朗变得常常郁郁不乐,学习成绩下降。
;;事件的不确定状态 忐忑不安;润色心灵;In a Word:;;郁闷时;向家人、老师、同学
或者咨询师倾诉以寻求
帮助;给心灵调色;第二节 挫折及其产生的原因;;3.动机冲突而引发挫折;(2)双避式冲突(负负冲突) ;(3) 趋避式冲突(正负冲突) ;(4) 双趋避式冲突; 正确处理动机冲突的态度和方式;三、挫折承受力;第三节 挫折反应与心理防御机制;(二)生活中的挫折行为分析;二、挫折对个体心理行为的影响;三、挫折反应及心理防御机制;1、积极的心理防御机制;(3)补偿
当由于主客观条件限制和阻碍,使个人的目标无法实现时,设法以新的目标代替原有的目标,以现在的成功体验去弥补原有的失败的痛苦.
如:恋爱失败----用功学习
残疾人----某方面突出
(4)幽默
; 如果你娶个好太太,你会很幸福的;如果你娶个不好的太太,你会成为一个哲学家的。 ----- 苏格拉底 ;2、消极的心理防御机制;3.妥协性的心理防御机制;(3)投射(推诿)
是将自己不当失误转嫁到他人身上,以减轻自己的负疚。
(4
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