高职院校图书馆自主学习基地建设的探索-图书馆管理与服务创新论坛.PDFVIP

高职院校图书馆自主学习基地建设的探索 广东科学技术职业学院图书馆 周跃红 2015-9-14 目录 背景 案例馆实况 建设目标与任务 项目实施 2015-9-14 背景 2015-9-14 案例馆实况 2015-9-14 建设目标与任务 2015-9-14 项目实施 2015-9-14 以人为本，创新服务，促使学习模式的转变 为读者找书-转变-为书找读者，通过馆内营销， 包括专科人员的培训、引进，使读者服务部馆员具 备“为书找读者”的能力，真正一线服务馆员成为信 息的沟通渠道，能够将馆内的资源向读者推销，而 不再是过往的等待读者询问，再去单纯地找书。 2015-9-14 创意学习空间建立助学服务新方式，结合自身特点，建立图书 馆创意学习空间，体现高职院校图书馆助学服务新方式。 2015-9-14 空间活动剪影 Daung ~~~~ 图书馆三楼“竹” 空间出发吧，加拿大！ 岭南风格手工SHOW——你展 示才艺的第二课堂! 2015-9-14 “等待上门求服务”转为“积极参与助教服务”，高校图书馆有高、大、深的感 觉，传统观念让图书馆的服务成为等待上门，馆员积极性不高，与外界沟通 也出现屏障，获悉读者的需求不够。通过“积极参与助教服务”，有效改变了 该状况。 开展主题为“老师的独门秘籍” 2015-9-14 以物为基，改变格局，促使信息传播的转变 优化馆藏布局实现一站式信息获取空间 2015-9-14 工作剪影 2015-9-14 优化阅读环境实现开放式信息传播空间 图书馆通过装饰空间、 举办活动等进行阅读推 广阅读，优化读书环境， 逐步实现真正开放式的 信息传播空间。如：图 书馆在每个书库开辟新 书休闲阅览区，让新信 息以最快速度进入广大 读者的视野；结合广大 读者需求，开展更多与 教学、科研、学习、就 业、生活等息息相关的 公益讲座。 记录当下中国人的青春、信仰与命 运 ——成功举办 《陌生的中国人》读 书分享会