备课札记——对高中物理新教材几处内容的研究.pdfVIP

维普资讯 第 29卷第7期 物 理 教 师 V0l_29No．7 2008年 PHYSICSTEACHER (2008) · 教材与教法 · 备 课 札 记． 对高中物理新教材几处内容的研究 姚庆博 于正荣 (1．嘉兴高级中学 ，浙江 嘉兴 314031；2．江苏省盐城市伍佑中学，江苏 盐城 224041) 教师备课的首要工作是研读教材．熟悉教材内容，领会 星 编者意图，排查教材中的重点、难点和易忽视点，挖掘教材 ： ： ． R ． 由此可见，这种测量 电压表示 ，Rv R2 R1+Rv ‘H～ … ’一 … … 一 … 一’ 中值得探讨、能够发散和拓展的问题 ，对提高教学质量和自 RE+Rv 身教研水平都有帮助．下面是笔者在研读新教材时思考的 数之比并不等于R1、R2的实际电阻之比．因此用一个电压 几个案例，希望能达到抛砖引玉的作用． 表依次测量比用个两电压表同时测量误差小． 1 电压表如何测量? 再考虑教材中4个电阻 R1、R2、R3、R4串联 的情况． 教材(人教版选修3—1)在 “探究导体电阻与其影响因 为方便起见，只比较R1、R2两端电压之比的测量误差． 素的定量关系”实验中，采用了如下的方案 ：a…bCd四条 若用一个电压表依次单独测量．当电压表并联在 R1 不同的金属导体，在长度、横截面积、材料三个因素方面， 两端。则电压表示数： b、c、d跟a相 比分别只有一个因素不同，b与a长度不同； U RIRv C与a横截面积不同，d与a材料不同．教材提到：图 1中4 +R2 +R4 V’ 段导体是串联的，每段导体的电压与它们的电阻成正比，因 此用 电压表分别测量 a、b、C-,d两端的电压，就能知道它们 当电压表并联在 R2两端，则电压表示数： 的电阻之比．很明显教材是要求一次一次测量 电压的，实验 U R2Rv 时能否用 4个 电压表同时进行测量? +R1+R3+R4 V’ 两次测量的电压之比： UI R2+Rv)≠Ul — — 一 ． 墨 ±! ± ± 2 ， 这