马克思精品教学（华南师范大学）原理自测题答案.docVIP

《马克思主义基本原理概论》自学测试题参考答案： 一、单项选择题： 1-5 ACABA 6-10 CCCAA 11-15 ADAAC 16-20、20、 DBDBCC 21-25 CCCDB 26-30 DCCCC 二、多项选择题： 1. ABD 2. BCDE 3.AE 4.ABCDE 5.ABDE 6.AB 7.ABCDE 8.BD 9.ABD 10.AB 11.AB 12.ABC 13.AB 14.ABD 15.ABCE 三、简答题： 1．简述列宁的物质定义及其理论意义。 答：（1）物质定义：列宁指出,“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”物质的唯一特性是客观实在性。 （2）列宁这一物质定义具有丰富而深刻的理论意义：①坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限。②坚持了能动的反映论和可知论，批判了不可知论。③体现了唯物论和辩证法的统一，克服了形而上学唯物主义的缺陷。 2．为什么说对立统一规律是唯物辩证法的核心? 答：①对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力，从根本上回答了事物为什么会发展的问题；②对立统一规律是贯穿质量互变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索，也是理解这些规律和范畴的“钥匙”；③对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法。 3．怎样理解物质生产方式是社会发展的决定力量？ 答：物质生产方式是社会发展的决定力量，表现在：①物质生产活动及生产方式是人类社会赖以存在的物质前提，是人类其他一切社会活动的首要前提；②物质生产活动及生产方式决定着社会的性结构、性质和面貌，制约着人们的经济生活、政治生活和精神生活等全部社会生活。③物质生产活动及生产方式的变化发展决定整个社会历史的变化发展，决定社会社会形态从低级向高级的更替和发展。 4．④杰出人物的作用只能影响社会发展的进程，而不能改变历史发展的方向和总趋势。历史唯心主义认为个人可以决定历史发展，这种主张“英雄造时势”的英雄史观是错误的。 5. 简述商品二因素关系商品具有使用价值和价值两个因素或两个属性③每个人自由而全面的发展，人类从必然王国向自由王国飞跃。 四、论述题。 1、简述物质和意识的辩证关系，并谈谈如何正确发挥意识的能动作用。 答：①物质和意识的辩证关系：物质决定意识，意识是客观事物在人头脑中的反映；意识对物质具有能动的反作用，这种能动作用表现在：第一，意识活动具有目的性和计划性；第二，意识活动具有创造性；第三，意识具有指导实践改造客观世界的作用；第四，意识具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。 ②要在肯定物质决定意识的前提下发挥意识对物质的能动作用，离开这个前提来谈意识的能动作用，只能导致唯心主义； 第一，要正确认识和严格遵循客观规律； 第二，要立足于物质性的实践活动； 第三，要有一定的物质技术条件和手段。 2．试述矛盾的同一性和斗争性的辩证关系及其在事物发展过程中的作用。 答：（1）矛盾的同一性和斗争性的辩证关系：①矛盾的同一性和斗争性是相互区别的。矛盾的同一性指的是矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互分离的性质和趋势。②矛盾的同一性和斗争性是相互联结和相辅相成的。同一性依赖于斗争性，没有离开斗争性的同一性；斗争性寓于同一性中，没有离开同一性的斗争性。矛盾的同一性是有条件的，相对的，矛盾的斗争性是无条件的，绝对的。 （2）矛盾的同一性在事物发展中的作用表现在：第一，同一性是事物存在和发展的前提；第二，同一性使矛盾双方的互相利用、互相吸收有利于自身的因素，在相互作用中各自得到发展；第三，同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势。 （3）矛盾的斗争性在事物发展的作用表现在：第一，矛盾的斗争性促使矛盾双方的力量消长，推动事物不断地量变；第二，矛盾的斗争性引起矛盾双方的转化，推动事物发生质变。 3、感性认识和理性认识的辩证关系是什么？感性认识向理性认识过渡的基本条件有哪些？ 答：（1）感性认识和理性认识是认识的两个不同阶段，是相互区别的。感性认识是认识的初级阶段，是客观事物直接作用于人的感觉器官而产生的。感性认识的形式有感觉、知觉和表象。形象性、直接性是感性认识的特点，它所反映的内容是事物的现象。理性认识是认识的高级阶段，是对感性认识材料的抽象和概括。理性认识的形式有概念、判断、推理。抽象性、间接性是理性认识的特点，它所反映的内容是事物的本质。 （. 试述超额剩余价值和相对剩余价值的关系。超额剩余价值是个别资本家提高劳动生产率使商品的个别价值低于社会价值的结果。相对剩余价值是整个社会劳动生产率普遍提高的结