第六章 领导3.pptVIP

学习目标 领导和领导者的含义 领导的功能和权力 领导理论 激励理论 信息沟通 第六章结构框图 领导概述 领导: 领导的定义 领导工作边界界定 领导与管理的区别 领导功能 领导权力构成及表现形式 领导者: 领导者定义 领导者与管理者的区别 领导(Leading)的定义 传统理论对领导的定义 ● 领导是运用组织授予的职权，指挥下属完成组织目标。 现代理论对领导的定义 ● 领导是指导和影响群体或组织成员，为实现所期望的目标而作出的努力和贡献的过程或艺术。 领导的本质就是组织成员的追随与服从。 领导的工作边界界定 与人打交道 处理人际关系 与事情打交道 决策保证工作有序 与时间打交道 控制工作进度求效率 三个边界的关系 交叉性 领导与管理的区别 范围不同 作用不同 功能不同 侧重点不同 构成要素不同 领导的功能 激励：激发员工的工作热情，自觉为实现组织目标工作。 鼓舞：领导者以自身的榜样作用影响员工，使之自愿的追随、服从和无条件的支持领导者。 营造气氛：设计和维持良好的组织和工作环境。 领导的权力构成 及表现形式 权力的来源：职位的权力、 领导者个人权力 领导权力的表现形式： 法定权（合法权） 奖励权 正式权力 强制权 个人影响权 专长权 领 导 者 领导者的定义：是指担任某种职务，扮演某种领导角色，并实现领导过程的个人或集团。 领导者与管理者的区别：产生、作用几工作重点等。 领导者的作用：指挥、协调、激励 领导理论 领导品质理论（个性理论） 领导行为理论 领导权变理论 领导理论（1）— 品质理论 品质理论（Trait theory） 西方国家的管理学者，把领导者的个人性格和特征作为描述和预测其领导成效的标准。 对品质理论的两种观点： 传统领导理论：认为领导者的品质和性格是遗传决定。 现代领导理论：认为领导者的品质和性格是在实践中逐步形成的，是可以通过教育训练加以培养和改造的。 美国管理学家吉赛利的观点：8种个性特征与5种激励特征 个性特征 ■ 激励特征 ● 才智 ● 对工作稳定的需求 ● 首创精神 ● 对金钱奖励的需求 ● 监察能力 ● 对指挥别人的权利需求 ● 自信心 ● 对自我实现的需求 ● 适应性 ● 对事业成就的需求 ● 自信心 ● 性别 ● 成熟程度 吉赛利：特征与激励 吉赛利的个性研究 重 要 性 个 性 特 征 非常重要 监察能力 事业、成就 才智 自我实现 自信 决断能力 中等重要 对工作稳定的需求 适应性 对金钱奖励的需求 成熟程度 最不重要 性别 品质理论的缺陷 它忽视了被领导者的地位和影响作用 事实上领导者的特征是变化的 特征的重要性与结果相当不一致 自1940年开始人们开始放弃从特性特征方面研究领导的有效性 领导理论(2) —— 行为理论 行为方式理论是以研究领导者的外在特征为基础的。包括： ●