第十组营销调研报告整体.docVIP

赣南师范学院2014—2015学年第_1_学期 《 营销调研 》课程考试 关于在校大学生对微商发展认识的营销调研报告 第十组成员： 姓名 学号 黄志进 121103021 李建锋 121103028 李肖祥 121103030 钟文健 121103073 周嫄嫄 121103078 《营销调研》考试评分标准 评价指标 评价内容 分值 得分 报告正文 内容完整，调查结果基于科学的分析，对策建议中肯。 30 　 附件 市场背景分析 背景资料清晰、管理决策问题的定义准确，能将管理决策问题转化为市场调研问题。 5 　 整体调查方案 项目完整，逻辑性和可操作性强。 10 　 小组座谈提纲 能根据不同的调查的目、座谈对象编制有针对性的调查提纲。 5 　 调查方法的选择 结合调查目的、预算优化调查方法，明确每一种调查方法所要收集的信息； 5 　 调查人员的招募、培训和管理 调查人员的要求明确、招聘途径合理、培训方法科学、管理得力。 5 调查问卷 问卷结构合理、问卷内容能为调查服务，问卷的措辞、顺序、排版合理。 10 抽样方案 抽样总体、抽样框定义准确，样本量合理，抽样方法有可操作性。 10 调查报告答辩 采用幻灯片进行介绍，任课老师对小组成员随机提问，被提问同学回答提问等考核内容。重点考核报告介绍思路是否清晰、内容是否完整、重点是否突出，回答问题是否切题。 20 合计 100 目 录 第一部分 执行摘要 1 第二部分 问题界定 1 2.1 背景分析 1 2.2 决策问题 2 2.3 调研问题 2 第三部分 调研方案设计 2 3.1 整体调研方案 2 3.1.1 调研目的 2 3.1.2 调研时间 2 3.1.3 调研地点 2 3.1.4 调研对象 2 3.1.5 调研方式方法 2 3.1.6 资料整理 2 3.1.7 调研预算.......................................................................................................... ..3 3.1.8 报告书的形式和内容...................................................................................... ..3 3.2抽样方案.......................................................................................... .. ............... . .... 3 3.2.1抽样总体...................................................................................... .. ................. . .3. 3.2.2抽样框.......................................................................................... .. ............... . .... 3第四部分 调查人员的招募、培训与管理........................... .. ........ ....... . ... 3 4.1调查人员的要求.............................................................................................................3 4.2调查人员的招募.............................................................................................................3 4.3调查人员的培训.............................................................................................................3 4.4调查人员的管理..................