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引导文课件-提问技术PPT
讲演技术 主持技术
提问技术 启发技术;发明千千万,起点在一问。
禽兽不如人,过在不会问。
智者问得巧,愚者问得笨。
人力胜天工,只在每事问。
—— 陶行知;第一组工作任务
任务:
1、讨论《片段一》中运用了哪些不同水平的提问?
2、摘录《片段一》不同水平提问的关键词写在卡片上。
3、由主持人及成员展示不同水平提问的讨论成果。
4、演讲时间不超4分钟。;第二组工作任务
任务:请阅读《提问技术测量表》。
1、根据《测量表》对《教学片段一》 进行评价
2、提出《教学片段一》中最为可取之两处。
3、可由1~2人以演讲形式汇报本组工作。
4、演讲时间不超4分钟。;内 容;第四组工作任务
任务:
1、根据本人任教学科设计六种不同水平的提问。
2、说明所设计的提问应归属于哪种水平的提问。
3、每人展示一种设计,轮流演讲。
4、全组演讲时间不超4分钟。;第五组工作任务
任务:
《教学片段一》说腰鼓不是圆柱体,请设计引导性问题,让对方回答出腰鼓是由什么几何体截取的。
1、提问中杜绝藏头露尾地告诉对方问题的答案。
2、可以借用非口头语言表达自己的意图。
3、由1人以教师身份做好与学生对话的准备。。
4、对话时间不超过4分钟。
;;; 柳树靠什么长高与增加重量?;《求职礼仪》;;第二工作小组
身高1米68的李小路是表演班的女生。她声音悦耳、台步标准、表演到位、形体俱佳。近期脸上的青春痘风起云涌丑了许多,眼看着一个个被招走了,她心里像遭遇了垂直打击。老师说明天有家健身俱乐部招形体教练,是去还是不去?请替她进行分析:;第三工作小组
1、个人简历的内容包括哪些方面?
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3、求职信的写作结构有哪几方面?
4、求职时除了简历、求职信外,还要有哪些物质准备?;姓名
;;情境一:应试人进主试人办公室。
展示敲门、问候、介绍、入座、接茶、递简历、接名片等基本礼仪。
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