走教工作细则1.docVIP

龙兴乡中心学校走教工作细则 龙兴乡中心小学 龙兴乡中心学校走教工作细则 指导思想 全面贯彻“科学发展观”的重要思想，落实胡锦涛总书记在“十七大”上关于教育的重要讲话精神，认真执行党的教育方针、政策，推进教育事业全面、协调发展。为了改变我乡中心校与各教学点之间不均衡发展的现状，实现优质教育资源共享，根据我乡实际，特制定以下走教工作细则。 具体措施 选派培训走教教师。 新学年开学前二周，中心校根据全乡教师所学专业，从体育、音乐、美术、英语学科中挑选专业性强、素质较高的教师确定走教教师。 走教教师的培训。走教教师确定后，中心校对走教教师进行为期一周的集中培训，由中心校领导和所聘专业教师授课，重点从走教的意义、走教的方法、走教课堂的构建等方面进行培训。 中心校为走教教师提供长期培训保障，走教教师优先参加城乡联谊、乡内联谊、省市区组织的观摩课等教研活动； 附：走教教师档案资料：（备用、根据实际情况调配） 走教专业 姓名 性别 出生年月 何年何校何专业毕业 职称 最高学历 备注 体育 王伟 男 82.7 2000.8三职专音美教 小一 大专 杨长伟 男 82.10 2001.8 小一 大专 董勤涛 男 81.11 2000.8一师普师 小一 本科 音乐 杨甲凤 女 81.2 2000.8三职专音美教 小一 大专 王同欢 女 82.8 2002.8南阳一师幼师 小一 大专 生红枫 女 79.5 2001.8一职专幼师 小一 大专 张金重 男 56.12 1989.7南阳县教师进修学校中师 小高 中师 美术 吕爽 女 83.4 2003.8一师工艺美术 小一 大专 刘英霞 女 80.11 2000.8三师工艺美术 小一 大专 赵雨 女 79.8 2002.8南阳师范学院美术教育专业 中二 大专 吕爽 女 79.3 2003.8南阳一师 小一 本科 英语 彭传彬 男 80.3 2000.8南阳四师普师 中二 本科 李轶君 女 89.2 2010.8许昌职业技术学院 中二 大专 李爽 女 88.2 2010.8新乡学院英语教育专业 中二 大专 （二）、筛选确定走教教学点 1、根据新学年开学初中心小学课程统一安排情况，把缺少体音美、英语专业学科教师的教学点确定为走教教学点。 2、我乡有9个教学点，布局分散，依据就近原则，把教学点分为三各小组，每小组设一个中心点，缩小差距，加大竞争，提高工作实效性。 3、2010——2012学年教学点所缺专业课程统计： 沟口：音乐 李庄： 美术 杨河：美术 杨堂： 音乐 崔坊：音乐 4、附08------09学年龙兴乡中心学校走教工作安排一栏表 08------09学年龙兴乡中心学校走教工作安排一栏表 组别 走教教学点 走教教师安排 日程安排 第一组 李庄（美术） 美术：吕 爽 李庄周二上午第三节 第二组 榆树庄（中心点） 崔坊 马庄 音乐：张金重 崔坊周五下午第一节 第三组 沟口（中心点） 杨堂 杨河 音乐：生红枫 杨堂周四下午地三节 音乐：生红枫 沟口周一上午第三节 美术：吕爽 杨河周三上午第三节 （三）、课程、时间、人员安排 1、走教教师按专业学科、走教教学点路程等实际情况分组走教； 2、走教教师先在中心校集体备课，备课时间统一定为周五下午2：30——5：00，储备下周授课内容，要求教学内容和教学进度与中心校校本部一致； 3、中心校校本部教务处在走教教师课程安排上，既要考虑中心校校本部的实际情况，又要结合教师本人的实际，尽量集中安排，协调好各校之间的课程安排，保证教学质量； 4、每科确定三位走教教师，分别对口三个组教学点，每周两次到教学点进行走教，时间均为一年，期满再调换。 （四）、常规监管制度 1、走教教师由中心小学和走教教学点进行共同管理； 2、由于走教教师流动性大，为了便于管理，实行双向签到制度。走教教师到教学点上课时，按时在本校和教学点进行双向签到； 3、实行教学点负责登记记录制度。走教教师定期在中心校校本部领取走教工作记录卡，到所辖教学点上课时，所到教学点负责对走教教师任课情况进行记录，填写记录卡。 龙兴乡中心学校走教工作记录卡 走教教师（签名） 走教时间 走教教学点 授课内容 教学点负责人评价意见 负责人签名： 4、走教教师的走教教案、作业由所在教学点进行定期检查并记录。 5、中心校校本部教务处定期或不定期对走教教师的课堂教学、备课、作业批改、课时安排等情况进行检查，并做好记录。 6、