鼓乐铿锵--演示文稿--高中教育精选.pptVIP

《锦鸡出山》 问题： 1主奏乐器 2音乐情绪 3描述画面 /soft/ fhfthytjyj /soft/ fhfthytjyj (二) 聆听：山西鼓乐 《滚核桃》 问题： 1、聆听《滚核桃》，感受、体验乐曲的音乐情绪。说说你的感受。 2、《滚核桃》分头、身、尾三部分，你听出这种结构形式了吗？说说每部分的主要表现手法。 3、你能从乐曲中找出农民晾核桃的生 活原型吗？这种原型在乐曲中使怎样表现的？结合这个例子，说说你对艺术源于生活、又高于生活的体会。 /soft/ fhfthytjyj /soft/ fhfthytjyj 问题： 1、聆听《滚核桃》，感受、体验乐曲的音乐情绪。说说你的感受。 2、《滚核桃》分头、身、尾三部分，你听出这种结构形式了吗？说说每部分的主要表现手法。 3、你能从乐曲中找出农民晾核桃的生 活原型吗？这种原型在乐曲中使怎样表现的？结合这个例子，说说你对艺术源于生活、又高于生活的体会。 /soft/ fhfthytjyj (三)欣赏：吹歌—《童谣》 问题:《童谣》这首乐曲的音乐主题有几个？它们在乐曲中出现了次？这首乐曲的旋律和我们唱过的哪首儿歌相似？说一说乐曲的音乐情趣是怎样的？ 老师的看法： 有一个主题。八次。《打花巴掌》。欢快活泼、充满童趣和诙谐的色彩。 /soft/ fhfthytjyj /soft/ /soft/ httrhtrjtyj hfghngfjgfjfg httrhtrjtyj hfghngfjgfjfg httrhtrjtyj hfghngfjgfjfg httrhtrjtyj hfghngfjgfjfg httrhtrjtyj hfghngfjgfjfg httrhtrjtyj hfghngfjgfjfg httrhtrjtyj hfghngfjgfjfg httrhtrjtyj hfghngfjgfjfg httrhtrjtyj hfghngfjgfjfg httrhtrjtyj hfghngfjgfjfg httrhtrjtyj hfghngfjgfjfg httrhtrjtyj hfghngfjgfjfg httrhtrjtyj hfghngfjgfjfg httrhtrjtyj hfghngfjgfjfg httrhtrjtyj hfghngfjgfjfg httrhtrjtyj hfghngfjgfjfg httrhtrjtyj hfghngfjgfjfg httrhtrjtyj hfghngfjgfjfg httrhtrjtyj hfghngfjgfjfg httrhtrjtyj hfghngfjgfjfg httrhtrjtyj hfghngfjgfjfg 欢 迎 亲爱的同学们 走 进 音 乐 课 堂 /soft/ fhfthytjyj 鼓 乐 铿 锵 /soft/ fhfthytjyj 一、展示教学目标 1.感受锣鼓的非凡魅力;学会简单的节奏打法。 2.掌握三种民间器乐合奏形式“打溜子”“鼓乐”“吹歌” 3.了解两种音乐创作手法 “对偶” 和“螺蛳结顶” 4.探讨民间器乐的社会功能 /soft/ fhfthytjyj 二、进入音乐殿堂 编钟是我国古代的重要打击乐器，用木棰敲击发音，音色清脆、悠扬，穿透力强。 编钟最早出现在商代，兴起于西周，盛于春秋战国直至秦汉，自宋以来渐渐衰退。曾侯乙编钟造型精巧，音频准确，音律齐全，堪称我国古代编钟之最，被中外专家学者称之为“一部不朽的古代乐律学典籍”，“民族文化艺 术瑰宝”。 　　 /soft/ fhfthytjyj 曲锣 风锣 铙 钹 民间打击乐器图片： 1 /soft/ fhfthytjyj 象脚鼓 板鼓 战 鼓 2 /soft/ fhfthytjyj 兰州太平鼓 朝鲜鼓 点鼓 铜鼓 腰鼓 神鼓 3 /soft/ fhfthytjyj 梆子 莲花板 书 板 （月牙片） 木鱼 鼓板 （响板、拍板） 梨花片 4 /soft/ fhfthytjyj  1、这首曲子中主奏乐器有哪些？ 2、《锦鸡出山》音乐情绪是怎样的？说说你的感受。(哪部分运用了对偶、螺蛳结顶） 3、依据《锦鸡出山》的5个小标题展开想像，你想像出怎样的一幅画面？描述