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2014影响教师8件大事 ：教师资格统考、师德 红线 - 今日头条 -手机光明网 事件一习近平总书记号召 “做党和人民满意的好老师” 【回顾】 今年9月 ，习近平总书记在第三十个教师节来临之际 ，来到北京师范大学看望教师学生 ， 以 “做党和人民满意的好老师”为题 ，号召广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实知 识、有仁爱之心的好老师 ，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育 ，培养社会主义事业建 设者和接班人作出更大贡献。 【微评】2014年 ，你可曾用 “四有”扪心自问 习近平总书记在讲话中指出 ，好老师没有统一的模式 ，可以各有千秋 ，但却有一些共同的特 质 ，第一是有理想信念 ，第二是有道德情操 ，第三是有扎实学问 ，第四是有仁爱之心。 那么 ，您的2014年 ，可曾 “吾日三省吾身” ，用这 “四有”扪心自问 ：为人师有理想信念 乎 ？有道德情操乎 ？有扎实学问乎 ？有仁爱之心乎 ？ 事件二教师交流轮岗铺开 ，“学校人”转为 “系统人” 【回顾】 8月13日 ，教育部等三部门联合推进县 （区 ）域内义务教育学校校长教师交流轮岗。相关 《意 见》明确提出 ，加快建立和不断完善义务教育校长教师交流轮岗制度 ，用3至5年时间实现县 （区 ）域内校长教师交流轮岗的制度化、常态化 ，使教师由 “学校人”变为 “系统人”。 【微评】2014 ，你交流了吗 教育资源分配不均由来已久 ，教师交流轮岗制度无疑是一剂良药。国家给了精神 ，地方也给了 鼓励 ，当前问题的关键就在于 ，教师愿不愿意交流了。 毋庸置疑 ，一些怀有崇高教育理想的教师会说 ：愿意 ！不过 ，有些教师也不可避免地有 “名校 情结” ：身在名校 ，位列名师 ，怎么会愿意到又穷又破的地方教书 ？这也是人之常情。 那么 ，做好教师交流轮岗工作 ，还需要有关部门出台科学的配套制度 ，给教师流动必要的保障 与支持 ，您说是不 ？2015年 ，您愿意交流吗 ？ 事件三教师资格要统考 ，教师入职门槛提高 【回顾】 2013年8月 ，教育部发布 《中小学教师资格考试暂行办法》、 《中小学教师资格定期注册暂行 办法》 ，按照规划 ，将于2015年 ，全面推行教师资格全国统考 ，提高教师入职门槛 ，打破教 师资格终身制 ，实行定期注册制度。 10月中旬 ，北京市教委印发了中小学教师资格定期注册制度实施细则的通知 ，教师资格一时 被教育界热议 ，在今年就成为热词。 【微评】想当老师 ，没那么容易了 简单地说 ，教师资格考试改革带给我们两个很重要的信息 ：第一 ，想当老师没那么容易了 ，第 二 ，要想一辈子当老师 ，更不容易。 自然 ，新政出台 ，教师不能再像以前一样高枕无忧地一教到底啦 ，以前的 “一证终生制”再不 适用 ，教师偶尔也得考虑会不会失业。但是 ，教师通过不断学习以适应教育发展 ，这是时代的 需要 ，也体现了国家对教师综合能力及素质的高度重视。 事件四考试招生制度改革全面开启 【回顾】 9月4日 ，国务院印发 《关于深化考试招生制度改革的实施意见》 ，全面启动新一轮考试招生 制度改革。 12月 ，教育部又相继出台 《关于普通高中学业水平考试的实施意见》、 《关于加强和改进普 通高中学生综合素质评价的意见》、 《关于进一步减少和规范高考(课程)加分项目和分值的意 见》、 《关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》四个配套文件 ，对考试招生改 革的关键环节做出详细规定 ，为招生改革奠定坚实的制度基础。 【微评】高考改革 ，老师准备好了吗 高考改革 ，直接受到影响的是学生 ，其次便是教师。 改革对教师的影响有两个方面。 其一是教学方法的调整。为应对高考改革 ，教师可能需要在摸索中培养与时俱进的教学理念 ， 不断调整教学计划 ，优化教学手段。也许 ，改革的初期会伴随 “阵痛” ，但若不经历这次的 痛 ，日后很可能就要经历失意 ！ 其二是教学岗位的需求也许会发生变化。随着考试科目的调整 ，教师的布局是否会发生变化 ？ 不确定性是否增加 ？大家都在拭目以待 ，您做好准备了吗 ？ 事件五教育部为教师划定师德 “红线” 【回顾】 针对少数教师利用职务之便违规收受礼品礼金等行为 ，教育部7月15日发文设立六条 “红 线” ，其中包括严禁教师以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付 凭证等财物。 9月29日 ，教育部又印发了 《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》 ，建立高校师德建 设6大长效机制 ，划出高校师德禁行行为 “红七条”。 【微评】师者尊严不能变 《论语》记录了孔子这样一句话 ：“自行束脩以上 ，吾未尝无