专业剖析支撑材料200885114458.docVIP

江西建设职业技术学院专业剖析支撑材料目录 使用说明： 1.这是一个主要参考目录，各专业根据自己材料情况进行增补、删减和调整各目录名称一定要与盒内材料的标题相符合；2.，没有注明材料时间的一般均按近二学年整理，即06-07、07-08学年，资料形式根据具体情况可有所变化，纸电表示纸质和电子都有； 3.本格式是供各专业在准备材料时专用。 二级材料名称 支撑材料名称 完成时间 资料形式 完成情况 总盒 总1 专业剖析报告 7月10日　 电子 总2 专业师生基本情况 　 7月10日　 电子 总3 支撑材料目录 　 7月10日　 电子 盒1： 专业设置与专业培养目标 关于“专业设置和培养目标”的综述 1.1 专业申报材料 1.1.1 《×××》专业申报材料、批文 5月10日 纸质 1.2 省教育厅有关高职 高专目录的相关文件 1.2.1 高职高专专业目录 5月10日 电子 1.3 专业人才需求调研报告 1.3.1 《×××》专业人才需求调研报告 5月10日 电子 1.4 相关专业设置和培养目标确定的调研报告 1.4.1 专业培养目标确定的调研报告和论证材料 5月10日 纸电 1.4.2 专业调研报告（至少2次） 5月10日 电子 1.4.3 2006-2008届毕业生去向及就业率统计表(同11.2.1) 7月10日　 电子 1.4.4 近三年用人单位对毕业生综合评价分析报告(同11.3.2) 7月10日　 电子 1.5 ××系专业指导委员会情况资料 1.5.1 学校关于成立专业发展指导委员会的决定和章程 5月10日 电子 1.5.2 ××系专业发展指导委员会成员基本情况一览表和审定表、聘书复印件 5月10日 纸质 盒1： 专业设置与专业培养目标 1.5 ××系专业建设专家指导委员会情况资料 1.5.3 ××系专业发展委员章程 5月10日 电子 1.5.4 ××系专业发展专家指导委员会活动计划和工作总结 5月10日 电子 1.5.5 ××系专业发展专家指导委员会活动记录和证明材料（签到表、图片资料、新闻报道等） 5月10日 纸质 1.5.6 专家委员会（或校外行业专家）对专业教学计划的审定表和意见汇总 5月10日 纸质 1.6 人才知识、能力、素质结构图解 1.6.1 《×××》专业人才知识、能力、素质结构（图表） 5月10日 电子 1.6.2 《×××》专业人才知识、能力、素质结构说明 5月10日 电子 盒2： 课程体系和课程结构 关于“课程体系和课程结构”的综述 2.1 关于制定（修订）教学计划的原则意见 2.1.1 学校关于制定（修订）教学计划的有关规定 5月10日 电子 2.2 教学计划修订及说明 2.2.1 《×××》专业教学计划（2005级）及说明 5月10日 电子 2.2.2 《×××》专业教学计划（2006级）及说明 5月10日 电子 2.2.3 《×××》专业教学计划（2007级）及说明 5月10日 电子 2.2.4 《×××》专业教学计划（2008级）及说明 5月10日 电子 2.2.5 《×××》教学计划编制特色说明 5月10日 电子 2.3 教学计划审定 和执行情况 2.3.1 专业教学计划审定材料（2005、2006、2007、2008级） 5月10日 纸质 2.3.2 2005级《×××》专业教学计划执行情况总结 6月10日　 电子 2.3.3 2005、2006、2007级教学计划调整一览表 5月10日 纸电 2.3.4 教学计划调整的原始材料 5月10日 纸质 盒2： 课程体系和课程结构 2.3 教学计划审定 和执行情况 2.3.5 教学计划调整的会议纪要 5月10日 电子 2.4 专业建设与教学改革 2.4.1 《×××》专业建设与教学改革情况的事实性陈述 6月10日　 电子 2.4.2 《×××》专业建设与教学改革实施计划（近三学年） 6月10日　 电子 2.4.3 《×××》专业建设与教学改革的年度计划和总结（近三学年） 6月10日　 电子 2.4.4 十一五期间××系专业发展规划和实施方案 6月10日　 电子 2.4.5 十一五期间《×××》专业建设与教学改革的的发展规划和实施方案 6月10日　 电子 2.5 课程体系和教学内容 改革情况 2.5.1 《×××》专业课程体系改革的总结 6月10日　 电子 2.5.2 《×××》专业实践教学体系改革情况的总