门诊输液患儿实施人性护理对其输液配合度的影响分析.docVIP

精品论文 参考文献 门诊输液患儿实施人性护理对其输液配合度的影响分析 陈爱霞（湖南省儿童医院留观输液科 410007） 【摘要】目的 探讨人性护理对门诊患儿输液配合度的影响；方法 选取门诊输液患儿252例，随机分为对照组（126例）和观察组（126例），对照组患儿进行常规门诊输液护理干预，在对照组患儿护理基础上观察组患儿进行人性护理干预；结果 对照组配合度优32例、良73例、差21例，配合度为83.33%，观察组配合度优86例、良34例、差6例，配合度为95.24%，两组患儿门诊输液配合度差异明显，在统计学上有意义（Plt;0.05）；结论 人性护理能够明显提高患儿门诊输液配合度，值得推广。 【关键词】 人性护理 门诊 患儿输液 配合度 【中图分类号】R471 【文献标识码】B 【文章编号】2095-1752（2013）26-0304-01 静脉输液是临床上治疗患儿疾病的常用有效方法，属护理操作基本功，但由于患儿心智尚未发育成熟，对疼痛感耐受性差，易出现恐惧、害怕等负面情绪，影响静脉穿刺成功率及输液完成率[1]。合理的护理干预能够缓解患儿不良情绪，提高患儿门诊输液配合度。现就我院于门诊输液患儿中应用人性护理的临床工作总结如下。 1 一般资料与方法 1.1 临床资料 选取2012年1月至2013年1月间于我院门诊行静脉输液的患儿252例，男135例、女97例，年龄为2～6（4.28plusmn;1.04）岁，按患儿就诊顺序进行编号并随机分为对照组（126例）和观察组（126例），两组患儿临床资料间差异不明显，在统计学上无意义（Pgt;0.05），具有可比性。 入组标准：年龄为2～6岁；由同一护理人员完成静脉输液；均行手背静脉穿刺；神志清楚，智力正常；患儿病情许可，无严重心、肝、肾、肺等器官疾病，无血液、免疫、神经系统疾病；无精神病或家族精神病史；家属配合良好，同意参与此研究。 1.2 方法 对照组：常规静脉输液护理； 观察组：在对照组患儿护理基础上给予以下人性护理干预： 心理护理：护理人员应热情主动地同患儿进行交流、沟通，运用适当的肢体语言及昵称获得患儿的信任，??握患儿心理动态，及时发现问题并给予适宜心理疏导，如患儿因害怕、恐惧而出现哭闹时，可通过播放动画片、讲故事、看漫画等途径转移患儿注意力，缓解患儿不良情绪，必要时可先对其他患儿进行静脉输液以作榜样，并和蔼抚慰患儿心灵；同时使家属明白其鼓励和支持对于患儿顺利完成静脉输液的必要性及重要性，协助护理人员完成静脉输液操作。 健康教育：采用口头宣教、电视宣教、文字宣教、示范教育等方式对患儿及家长进行药物常识、药物副作用、护理方法、静脉输液、拔针后按压等相关知识教育，提高患儿及家属的配合度。 环境护理：护理人员应注意门诊输液室及窗帘等颜色设计，温（18～24℃）、湿度（50%～60%）适宜，调整内部结构，并可在墙壁上粘贴各种看图、卡通、适当摆置玩具，或者播放适宜动画片，护理人员可参与同患儿一起玩耍，减少患儿对环境及护理人员的陌生感。 点名输液：于门诊墙上张贴各护理人员照片及简介，患儿家长可根据既往经验及接触印象进行选择，增强患儿家属对护理人员的信任度，缓解患儿家属于护理人员间的紧张关系。 1.3 评价标准 配合度评价标准： 优：配合良好，欣然接受静脉穿刺、输液； 良：穿刺或输液过程中有所反抗，但可完成静脉穿刺、输液； 差：穿刺或输液过程中反抗剧烈，无法完成静脉穿刺、输液。 配合度=（优/例+良/例）/总例数times;100%。 1.4 统计学方法 采用统计学软件SPSS18.0进行数据处理、分析。 2 结果 252例患儿在门诊静脉输液时配合度情况详见表1。 表1 对照组和观察组患儿门诊输液配合度统计分析表 3 讨论 患儿门诊输液配合度反映的是患儿对于静脉输液治疗的接受程度，由于患儿自身生理发育特点，对静脉输液治疗存在一定的抗拒性，这对于护理人员的工作效率、一次性静脉穿刺成功率及静脉输液完成率具有较大的负面影响。研究证明[2]，患儿门诊输液配合度越高，静脉穿刺成功率、静脉输液完成率、患儿父母满意率越高。因此，如何提高患儿静脉输液配合度是门诊护理工作的一种重大挑战。