阳光体育运动下民勤县中学体育教学.docVIP

精品论文 参考文献 阳光体育运动下民勤县中学体育教学 白铖兴　甘肃民勤实验中学　733300 　　摘　要：在全面开展阳光体育运动的背景下，中学体育教学存在许多值得我们思考的问题。比如教育经费投入不足，场地器材严重缺乏；学校领导对体育课不重视，家长对体育的看法有误区；体育师资严重缺乏，专业知识水平有待提高；学生体育锻炼和健康意识缺乏等。在阳光体育背景下如何构建一种适合于民勤县中学体育教学的模式，是值得我们思考的问题，为此，提出相应的对策和建议。 　　关键词：体育教学　课堂效率　阳光体育　健康第一 　　健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的象征。让学生有一个强健的身体和健全的人格，是我们体育教育工作者的终极目标。阳光体育走进我们中学的校园，得到了教师、家长乃至全社会的热烈拥护、广泛支持。为了更好地实施《关于开展全国亿万学生阳光体育运动》，呼吁我们中学生“每天坚持锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。 2006年4月“全国亿万青少年学生阳光体育运动”就已经拉开序幕了，阳光体育运动的开展，给我们体育课堂教学带来了一缕曙光，让“健康第一”的口号深入人心。要形成浓郁的校园体育锻炼氛围，吸引学生走进操场、走进大自然，在阳光的沐浴下积极参加体育运动，养成自觉锻炼的良好习惯，从而有效提高青少年的身体素质。可是在西北地区的民勤县却“静悄悄”，没有感觉到阳光体育的一缕光芒。民勤县中学体育教学存在着许多值得我们深思和有待解决的问题。 　　一、民勤县中学体育教学的现状及存在的问题 　　1.体育经费投入不足，体育场地器材相对缺乏。民勤县的各所中学为了升学率，在开展阳光体育活动中采取应付态度，以分数和升学率作为指挥棒的教育体制仍然制约着学校。领导基于这种思想的存在，大多数学校体育经费投入不足，体育设施欠缺。再者，体育运动本身就具有一定的危险系数，所以好多教师在体育教学中怕出现教学事故，都放不开手脚，一些高风险、高难度的体育项目基本放弃了。 　　2.缺乏长效阳光体育运动组织的保障体系。在国家阳光体育运动有关条例颁布以后，全国范围内几乎所有的学校都进行了阳光体育运动的启动仪式，民勤县亦是如此。许多学校都成立了专门领导小组，校领导亲自检查、督促，短期内阳光体育运动确实使学校体育课充满了一派欣欣向荣、生机勃勃的景象。 但是时间一长，由于没有长期的、具体的计划和实施方案，仅仅依靠体育老师短期组织一些球类比赛，一年搞一次运动会，而没有从体制上、人员上提供有力的保障。 　　3.课堂教学内容单一，学生兴趣不浓。由于受传统教育思想的影响，学生的学习一直处于被动的地位，“教师发令，学者强应，身顺心逆”。许好多体育教师本身对体育课不重视，认为上体育课学生在户外活动就可以了，而不考虑活动所达到的目的和效果，教学方法死板、单一甚至枯燥无味，导致学生对体育失去兴趣，甚至许多女生都厌恶上体育课。教师按自己的主观意愿选择教学内容，忽视了学生的个体差异，采用“一锅煮”的教学形式，抑制了学生的体育兴趣。 　　二、民勤县中学在阳光体育运动下体育教学的相应对策 　　1.积极筹备资金，改善体育设施。经济是体育发展的支柱，体育的发展依赖于经济的发展，经济的发展制约着学校阳光体育的进展。所以要想使我县的阳光体育运动回归校园，首先学校领导要积极争取上级部门拨款，学校要增加对体育经费的投入，改善体育场地、器材设施，为阳光体育运动的顺利开展提供必要的条件。其次，体育教师应积极创造条件，利用民勤县优越的地理环境，带领学生“到阳光下，到田野里，到大自然中，让学生在阳光的沐浴下茁壮成长”。教师可以带领学生自制简单的体育器材，这对学生今后走向社会也不无裨益。 　　2.建立和完善阳光体育运动组织的保障体系。开展学生阳光体育运动是和谐社会的基础工程，民勤县教育部门要根据实际，进一步加大深化对学生体育教学的改革力度，帮助学校建立“阳光体育运动”的长效机制，制定出各校具体的活动措施和实施方案，严格按照活动的要求，因地制宜，最大程度地开展校园阳光体育运动。可采取与社会有关部门联合开展阳光体育运动的方针，引导广大人民群众和学生共同参加阳光体育活动。 　　3.设计合理的教学内容，提高学生的学习兴趣。“教学未见其处，不必乐学。”所以，兴趣是最好的老师。兴趣是一个人前进的内驱力，是永不枯竭的动力源。“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师引路。”学生学???的好与坏，与引路人有直接关系，所以我们在体育教学内容设计时，要千方百计为学生创造良好的学习氛围，激发他们学习的兴趣，从而促进学习的积极性。 　　总之，要想真正推动“阳光体育运动”，仅仅靠一时的热情远远不够，仅靠体育老师的努力也是不够的。要社会、学校、家长共同努力，转变思想，树立正确的人才成长观念，真正认识到阳光体育的重