【岳麓版】湖南省湘耒阳市马水乡坪田学校七年级上册历史第16课 丝绸之路的开辟导学案.docVIP

第16课 丝绸之路的开辟 学习目标（课代表组织学生齐读目标） 1、记住西域的地理位置，讲出张骞通西域的故事，说出张骞通西域的作用；2、记住丝绸之路的路线，认识丝绸之路在中外交流中的作用； 3、记住西域都护设置的时间和意义。 抽测反馈：（5＇）在预习的基础上自主完成下列各题，各组由7、8、号二人上台展示学习成果(一次铃前准备，二次铃后完成，单双号相互评价小组长检查评定。课代表评价全班抽测情况，有争议的重点提及，其余忽略) 1.汉朝时，人们把（ ）和（ ）以西、葱岭以东（ ）以东以南、天山南北的今（ ）地区，称为西域。 2.中国的丝和丝织品从（ ）出发，经（ ），今（ ）地区，到达中亚、南亚和（ ）再转运（ ）。 3、西域都护最早设置于（ ）朝，时间在（ ）年，它的设立开辟了（ ）之路。 二、自主学习 新课导入：课代表：上一课我们学习了汉武帝的大一统，汉武帝是中国历史上一位有雄才大略的皇帝，闻名于世的丝绸之路就是在他的领导下开辟的，那么具体有事由谁负责，如何开辟的呢？今天我们就一起来学习16课丝绸之路的开辟，请同学们独立阅读课文，包括小字部分内容，在书上做好自己简单、醒目但很适用的标记。然后完成下列学习任务（15＇） 1、西域指的是哪里？西汉时，出使西域最著名的使者是谁？当时在位的是哪位皇帝？ 写出丝绸之路的具体路线。 3.西汉时期，政府为了加强对西域的管辖，设置了什么机构？东汉时期，政府又派谁经营西域？ 做完后各组由5、6、7号展示，3、4号纠错，1、2号小结，课代表评价。 三、展示提升：（ 20＇）先小组内交流讨论，然后组内展示，最后准备大展示）每组由3、4、5号展示1、2号进行讲解，相互补充，其余所有同学注意聆听，质疑加分，课代表和教师点评。 1.历史上张骞两次出使西域，结合本课知识，在下表中分别填写他两次出使西域的相关内容。 张骞通西域 时间 目的 历史意义 第一次通西域 第二次通西域 2.丝绸之路的开辟有什么重大的历史意义？ 四、梳理巩固 整理导学案，梳理本节所学知识，检查、完成导学案上以上所有内容，小组长注意检查督促其他同学完成。）（2＇） 检测达标（3＇） 课代表：下面同请学们关上书，独立完成检测达标部分内容。速度要快。一分钟后同学们抢答，每对一题给本小组加1分。 汉武帝两次派谁出使西域( ) A.霍去病 B.班超 C. 张骞 D.张謇 新疆地区最早隶属于中央政府管辖，成为我国领土不可分割的一部分开始于哪个朝代（ ） 秦朝 B.西汉 C唐朝 D.元朝 3.公元前97年，谁出使大秦？（ ） A.甘英 B.张骞 C.班超 D.班固 4.有人说：“2000年前，丝绸是中国的名片；1000年前，瓷器是中国的名片；500年前，茶叶是中国的名片......”其中与“丝绸是中国的名片”有关的历史事件是（ ） A.张骞通西域 B.商鞅变法 C.秦始皇加强中央集权 D.百家争鸣 5.欧洲国家同我国最早的直接交往指的是（ ） A.张骞通西域 B.班超通西域 C.甘英出使大秦 D.大秦安敦王朝遣使自海道来到中国 六、课后反思： 1、收获、感悟: 2、这一节历史课，我感觉自己：（ ） A、有点成绩哦 B、不错不错 C、一般般的啦 D、有很多要改进的地方呢 批阅情况 世纪金榜 圆您梦想 第3页（共3页） 山东世纪金榜科教文化股份有限公司