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论ＳＮＳ新型社交网络的传播模式与功能 　　SNS(soeial Network Service，即社交网络服务)网站从2003年3月在美国悄然兴起，短短5个月内就风靡整个北美地区。在国外，首屈一指的SNS网络――Facebook被人称赞为继Google之后的最伟大创意。在国内，联络家、开心网、校内网等提供SNS服务的网站也如雨后春笋般破土而出。其中校内网自2005年底创办以来，迅速得到大学生的青睐，成为网上最火爆的学生社区，并开始逐步进军白领、高中市场。致力于成为跨行业、跨年龄的SNS网络巨头，是中国Web2.0时代最具影响力的网络之一。 　　那么，SNS网络能够在短时间内掀起如此强烈的热潮并产生广泛的社会影响，其深层原因和价值内涵是什么?它与博客时代的传统网络类型相比，引入了哪些新的尺度?作为一种深度社会型的网络，它的传播模式和功能如何?本文将带着这些疑问，以国内极具代表性的SNS网站――“校内网”为例，分析SNS网络的传播模式与功能，试图揭示SNS这一深度社会型网络的价值内涵。 　　 　　一、基本结构和传播模式 　　 　　著名社会学家米尔斯曾经说过，“我们在各种特定环境中所经历的事情往往是由结构性的变化所引起的。由于我们所置身的制度变得更为庞杂，彼此间的联系更为复杂，这种结构性的变化的数目和类型也在不断增加。”这种观点也同样适用于我们来解释网络社会的发展。因此，研究SNS网络传播模式的突破口是剖析这种新型网络类型与传统网络相比有哪些“结构性的变化”，这些“结构性的变化”又给特定的网络机制带来怎样的影响。 　　以“校内网”为例，SNS网络结构主要有以下四个方面组成：用户、内容、社会网络、工具。这种结构通过建立低门槛的参与方式，使用户能够简单方便地贡献内容，又通过RSS订阅机制帮助个人运营社会网络，建立“滚雪球”式的反馈模式，有效形成了诱发网络效应的机制。分析SNS网络的基本结构和运作模式，与传统网络类型相比，它主要凸现出以下几个“结构性的变化”特点： 　　 　　1、以用户为中心，通过人与人的关系传播信息。传统的博客所提供的网络服务，主要是以内容为维度，通过展示内容进而展示用户。而SNS网络则是以用户为中心组织和传播内容，用户的意识及行为成为关注的焦点，满足用户多样化的需求是SNS网络的重心。用户在互联网上的作用越来越大：他们贡献内容，传播内容，并且提供这些内容之间的链接关系和浏览路径。 　　2、作为一种深度社会型的网络类型，SNS网络以个人作为网络结点。与其他联系人形成网状链接，并且在社会网络系统内部形成各种各样的小团体。这些小团体往往着眼于人的非权力社会关系，信息传播的方式也呈现出“多向――非对称”的特点。网络结点的联系可能很强也可能很弱，可能密集(少量结点密集的强链接)也可能扩展(许多结点相互多向流动)、可能私有或开放、可能自发或自觉，信息在结点之间的运动也可能丰富或稀落、恒定或断续、单向或双向、意味深长或毫无意义。 　　3、传播形式的多样化整合。SNS网络融合了传统的Blog、BBS、E-mail、即时聊天等形式，同时又添加了各种应用程序，既继承了传统网络的优势，又形成了具有自身特质的网络文化生态系统，建构基于用户需求的综合化服务平台。现代网络传播技术的发展推进多样化的传播形式和技术手段的融合，打造多元互动的沟通平台，从而更好地激发网络的能量增值。 　　4、RSS订阅机制和分享机制。RSS订阅机制通过订阅与好友的链接，在第一时间将好友的内容更新以及别人对“我”的任何回应显示在RSS阅读器上，建立及时高效的交流反馈模式。而分享机制则进一步实现了方便快捷的信息共享，体现了“人人都是把关人，人人都可以自主控制信息流动”的权利，当然每个人对信息的控制并不是绝对的，每一个结点只能起到信息“分流”的作用，SNS网络的网状结构造成了信息多向度的流动。 　　麦克卢汉认为，任何媒介对个人和社会的任何影响，都是由于新的尺度产生的，我们的任何一种延伸，都要在我们的事物中引入一种新的尺度。与传统网络相比，SN$网络将用户的个性化需求作为新的尺度，以“网状结构――整合传播――及时反馈”作为新的模式，这些“结构性的变化”以及更加“以人为本”的设计理念则正是SNS网络迅速火爆的一个深层原因。 　　 　　二、深度社会型的传播功能 　　 　　通过对SNS网络典型代表――“校内网”的分析透视，可以发现，SNS网络至少形成了以下四种基本功能的整合，即获取信息、文化娱乐、真实社会交往以及建构自我与群体身份认同。虽然传统网络类型也可能会具有这些功能，但是能够把这四种功能全部整合起来，并做出更加“以人为本”的深化与拓展，却非SNS网络莫属。这种人性化的功能转向也正是SNS网络的核心价值所在：通过挖掘每个人的能量(创造内容和社会网