第八单元第27讲PPT.ppt

由此可以推测：甲状腺激素能增强小白鼠的物质代谢能力。为了证明这一推论，要增加下列哪项作为对照实验(　　) A．切除甲状腺，注射生理盐水 B．既不切除甲状腺，又不注射甲状腺激素 C．从切除甲状腺后的第5天开始，注射用于该实验的溶剂 D．从切除甲状腺后的第5天开始，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素 C [解析]要证明甲状腺激素的生理作用，需要以甲状腺激素为自变量设置对照实验，因对乙组注射物中有激素和溶剂，故需要设置注射同种溶剂组以排除溶剂对实验结果的影响。 血糖调节 1．血糖平衡的调节 (1)调节方式：神经—体液调节。 (2)过程 2．糖尿病的发病机理及其治疗 (1)Ⅰ型糖尿病的发病原因：胰岛B细胞受到破坏或免疫损伤导致的胰岛素绝对缺乏。 (2)Ⅱ型糖尿病的发病原因：机体组织细胞对胰岛素敏感性降低(可能与细胞膜上胰岛素受体受损有关)，而血液中的胰岛素降低并不明显。 (3)症状：“三多一少”(多尿、多饮、多食；体重减少)。 (4)危害：往往引起多种并发症。 (5)治疗：控制饮食与药物治疗相结合。 正常人血糖浓度范围0.8～1.2 g/L ①进食后，血糖升高的原因是葡萄糖经吸收后进入血液。 ②进食一段时间后血糖浓度降低的原因是胰岛素分泌增加。 ③较长时间后血糖降低到一定水平的原因是细胞的氧化分解,此时胰高血糖素分泌增加,需肝糖原分解来维持正常血糖浓度. (2013·高考新课标全国卷Ⅱ)回答下列问题： (1)清晨静脉取血测定正常人和胰岛B细胞分泌功能不足者的空腹血糖浓度。空腹时，血糖的来源是________________和________________。 (2)空腹抽血后，一次定量饮入高浓度葡萄糖水。喝糖水后每隔一定时间静脉取血，测定血糖浓度(整个过程中禁食、禁水,不做剧烈运动)，发现正常人与胰岛B细胞分泌功能不足者血糖浓度的变化趋势都是先上升，再下降,但下降的速率不同。下降速率不同的原因是____________________________ __________________________________________________ __________________________________________________。 肝糖原的分解 非糖物质转化 胰岛素可促进血糖进入细胞 和被利用，胰岛B细胞功能不足者胰岛素分泌不足，所以血糖浓度下降较慢　 (3)胰岛B细胞分泌的激素是在该细胞的________和___________这两种细胞器中进行加工的。 内质网 高尔基体 [解析]本题主要考查人体血糖调节的相关知识。(1)在未进食的情况下，人体血糖来源于两个方面：肝糖原的分解和非糖物质的转化。(2)在禁食、禁水，不做剧烈运动的前提下，空腹后一次定量饮入高浓度葡萄糖水。正常人胰岛B细胞能分泌正常量的胰岛素，促进血糖进入细胞和被利用，因而血糖浓度下降得快；胰岛B细胞分泌功能不足者，胰岛素分泌量不足，对血糖进入细胞和被利用的促进作用较弱，所以血糖浓度下降得慢。(3)胰岛B细胞分泌的胰岛素为分泌蛋白，分泌蛋白的加工是在内质网和高尔基体中进行的。 下图为血糖调节的部分过程，下列相关叙述正确的是(　　) B A．血糖浓度降低时，X激素可促进肌糖原及肝糖原的分解及非糖物质转化为葡萄糖 B．某糖尿病病人胰岛素的含量比正常人高，该患者最可能的原因是胰岛素受体少 C．某人因体内产生了能攻击胰岛素受体的抗体而导致的糖尿病可通过注射胰岛素进行治疗 D．血糖调节的基本方式是神经—体液共同调节，切除垂体后对血糖调节影响很大 解析：X激素为胰高血糖素，胰高血糖素可促进肝糖原的分解及非糖物质转化为葡萄糖，而不能促进肌糖原的分解；胰岛素受体被抗体攻击后，胰岛素不能与受体正常结合，因此无法通过注射胰岛素进行治疗该类糖尿病患者；血糖调节的基本方式是神经—体液共同调节，但基本不受垂体影响。 1．体温调节机制 (1)低温环境 人体体温调节和水盐调节 (2)高温环境 2．水盐平衡调节机制 (1)调节机制：神经—体液调节机制。 (2)参与的激素：主要为抗利尿激素。 ①产生：下丘脑产生。 ②释放：垂体后叶释放。 ③作用部位：肾小管和集合管。 ④功能：促进肾小管和集合管对水分的重吸收。 (3)调节过程 下面是健康人从温暖环境进入寒冷环境中时的体温调 节模型,有关叙述不正确的是(　　) A．“体温调节中枢”主要位于下丘脑 B．图中①→③→④→⑤过程属于神经—体液调节 C．“X”代表的主要生理过程是细胞呼吸增强 D．最初的一段时间内，人体产热速率明显大于散热速率 D ． [解析]当人从温暖环境中突然进入寒冷环境的初期，人体会迅速散热，而由于体温调节特别是体液调节过程需要一段时间，进入寒冷环境的初期，人体产