【人教版】九年级下语文精品学案：第14课 变脸.docVIP

学案 一、字音字形 1．识记生难字 怡然自得（yí）糍粑（cí bā） 呓语（yì） 睡眼xīng sōng（惺忪） 打鼾（hān） 蹑手蹑脚（niè） cù（猝）不及防 阴霾（mái） 呜yè（咽） 鹭鸶（lù sī） 2．读准多音字 （1）行情：háng其他读音：xíng组词：行路 （2）水上漂：piāo 其他读音：piào 组词：漂亮 其他读音：piǎo 组词：漂白 二、重要词语 1．打牙祭：原指每逢月初、月中吃一顿有荤菜的饭，后来泛指偶尔吃一顿丰盛的饭。 2．怡然自得：愉快而满足。 3．返老还童：由衰老恢复青春。形容老年人充满了活力。 4．时来运转：时机和运气好转。 5．呓语：梦话。 6．睡眼惺忪：因刚睡醒而眼睛模糊不清。 7．蹑手蹑脚：形容走路时脚步很轻。 8．逢凶化吉：遇到凶险转化为吉祥、顺利。 9．猝不及防：事情突然发生，来不及防备。 10．恍然大悟：形容一下子明白过来。 三、作家作品 1．剧中帮腔人角色作用探究。 点拨：（1）在川剧中，帮腔人是一个局外人，一个旁观者，而不是故事情节中的角色。他有着叙事人的身份，并在很大程度上也是作者、观众甚至剧中人的代言者。他并不游离于剧情之外，而是在剧情发展的关口，以“画外音”或旁白的方式，对剧情起着催化、点化的作用。 （2）在这场戏中，水上漂发现狗娃是女孩而欲将她赶走，狗娃苦苦哀求，在剧情发展的当口，帮腔人先在幕内代言：“小小心灵受损害，童言诉苦童声哀——”继而在狗娃的哭诉之后应声而出，走到台前又道出一番话：“啊！帮腔帮她说句话，幕后走到台前来！满场观众也悲哀，要求老汉留女孩！”说完隐退而去。 （3）在这里，帮腔人满怀同情地点出狗娃幼小心灵备受损害、悲苦哀告的惨境，并以代言人的身份，恳求“老汉留女孩”，表达了作者、观众和狗娃的心声，提示人们关注狗娃的命运，警醒人们的心灵，加重了悲剧气氛。 2．试赏析下面狗娃的一段唱词。 “千不该，万不该，不该错投女儿胎！不该生在穷乡里！不该遇上大水灾！被人拐，被人卖，被人骑，被人踩……只见人人良心坏！鞭打牲口爬悬崖。没想到世上还有好人在，爷爷出现笑颜开。把我当作人看待，亲亲热热贴胸怀。舍不得这份情啊！割不断这般爱！天上雁鹅排对排，扯烂衣裳不分开！好雁鹅，快飞来——给狗娃帮腔说情补补台！” 点拨：这一段以紧密的韵脚构成急促的音韵节奏，并运用排比、比喻、对比、呼告等修辞手法，直抒胸臆，强烈地抒发了狗娃哀伤痛苦、依恋不舍而又无可奈何的悲惨心情，感情真切，动人心魄。 3．核心图解 1．下列加点字注音完全正确的一项是（　　）。 A．糍粑（bā）呜咽（yàn）睡眼惺忪（sōng） B．呓语（yì） 行情（háng） 蹑手蹑脚（niè） C．打鼾（hān） 鹭鸶（lù） 猝不及防（cuì） D．漂白（piāo） 阴霾（mái） 怡然自得（yí） 2．解释下面句中加点的词语，或根据语境和括号内的解释归纳词语。 （1）别人说我焕发了青春，我完全接受，甚至更进一步幻想自己________（由衰老恢复青春。形容老年人充满了活力）。（巴金《探索集·大镜子》） （2）狗娃趁着老头蒙眬打鼾，蹑手蹑脚下船…… （3）忽冷忽热的天气令许多市民__________（事情突然发生，来不及防备），感冒患者明显增多。 （4）水上漂怡然自得，饮酒抒情。 3．下列句子标点使用有误的一项是（　　）。 A．莫累坏了，来，过来歇息。 B．蛇咬着你没有，伤着哪里没有？ C．没有，没有，吓死我了！ D．狗娃休把老汉怪——重男轻女自古来！ 4．根据文章内容选择恰当的词语。 （1）老汉嘴上大骂，行动却很（A果断　B迅速）——投河救人！ （2）水上漂心一横，跺脚踢开女孩，跳上小舟，轻篙一（A插　B撑），船如箭发，开往下游。 （3）音乐锣鼓欢快，水上漂带狗娃（A驶　B驾）舟舞蹈上。 （4）音乐徐起，水上漂享受天伦乐，（A拉　B论）起家常话。 5．判断下列说法的正误。 （1）课文节选部分从一个侧面展现了旧时代的生活图景，以及当时社会底层人民的生存状态。（　　） （2）文中主要人物水上漂发现狗娃是女孩之后要将她抛弃，体现了他性格残忍，没有同情心的一面。（　　） （3）这场戏上半场与下半场，大起大落，氛围、格调迥然不同。（　　） （4）剧中人物的有些语言由于吸取了过多的四川方言而使人难以读懂。（　　） 课内品读阅读下面的文段，完成第6～9题。 水上漂　（搂抱孩子）小嘴巴好甜，哈哈……（回溯儿歌）“打剪刀送姐姐”又没姐姐！“摇到外婆桥”又没外婆！狗娃，你的家在哪里？ 6．在水上漂问狗娃“你的家在哪里”时，她是怎样回答的？她的回答反映了她怎样的心理活动？ 7．从选文中狗娃的唱词“月亮走，我也走……我愿留在小船舟”中你读出了哪些信息？ 8．选文中有几处暗示了狗娃是女孩，请从文中找出