山西省忻州市第五中学七年级历史下册教案：第18课 收复台湾和抗击沙俄.docVIP

忻州五中七年级历史教案 李茂华 李侠洁 【课题】 第18课 收复台湾和抗击沙俄 【教师寄语】：相信自己，永不言败 教学目标 了解荷兰殖民者侵占我国领土台湾，沙俄入侵我国黑龙江流域的简况，掌握郑成功收复台湾、清政府设置台湾府；雅克萨之战和中俄签订《尼布楚条约》等史实。培养归纳、综合历史问题的能力以及为捍卫国家领土主权和民族利益英勇斗争的精神。 反思与补救 教学重点 郑成功收复台湾、雅克萨之战和中俄签订《尼布楚条约》 教学难点 对中俄《尼布楚条约》的理解 教学方法 教学设计 一．自主预习（要求：1、先通看课文，包括大小字，独立完成下列知识填空；2、再根据以下问题用笔在教材上做好勾画，并写上旁批；3、有不会的做好记录，以便求助） （一）郑成功收复台湾 1、背景：明朝后期， 殖民者侵占台湾。 2、过程：1661年郑成功率船队从金门出发，横渡台湾海峡，包围 ，守军投降；郑军继续围攻台湾城，头目揆一讲和； 年，荷兰殖民者被迫投降，郑成功收复了台湾。 3、意义：台湾重新回到祖国的怀抱，郑成功是我国历史上的 。 （二）清政府设置台湾府： 1、时间： 2、隶属于 省 3、意义：加强了 ；巩固了 。 （三）雅克萨之战 1、背景：17世纪中期沙俄入侵我国黑龙江流域，把 、 作为扩大侵略的据点。他们在中国的领土上烧杀抢掠，无恶不作。 2、过程：（1）第一次： 命令清军水陆并进，使沙俄军队被迫投降。 （2）第二次：再次出兵，击毙侵略军头目托尔布津。沙俄政府被迫同意通过谈判解决两国东段边界问题。 3、结果：签订《尼布楚条约》 （1）时间： （2）地点： （3）双方： 、 两国 （4）特点：经过 协商签订的第一个 条约。 （5）意义：从法律上肯定了 广大地区，都是中国的领土。 二．合作交流 1、 预习交流：以小组为单位交流预习情况并进行展示。 2、合作探究：（①生生互助、师生互动，点拨释疑，共同提高.②讨论中，请做好简要的笔记） 探究一: “台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。” 请回答：（1）这句话是谁说的？材料中的“贵国”指哪个国家？ （2）有哪些证据可证明“台湾者，中国之土地也”，请举两例。（用所学知识说明台湾自古以来就是中国的神圣领土。） （3）今天，面对一些别有用心的台独分子的分裂行为，我们应表明什么立场？你认为台湾最终能否回归祖国的怀抱？为什么？ 探究二: 结合图一和图二，归纳清朝前期在反抗外来侵略，保卫边疆方面作了哪些努力？ 图一 图二 探究三：请分析中国为什么能够取得雅克萨之战的胜利？ 4、系统总结：学生自己总结 三、自测达标 1、“开辟荆榛，千秋功业；驱逐荷虏，一代英雄。”这里称颂的民族英雄是 （ ） A、戚继光 B、渥巴锡 C、郑成功 D、林则徐 2、按先后顺序排列下列历史事件（ ） A、②①③④ B、④①②③ C、④①③② D、②①④③ ①郑成功包围赤嵌楼 ②清军进入台湾 ③荷兰殖民者被迫投降 ④荷兰殖民者侵占我国台湾 3、郑成功收复台湾和清政府设置台湾府相同的意义是（ ） A、加强了台湾与祖国内地的联系 B、维护了国家主权和领土完整 C、我国开始了对台湾行使主权 D、巩固了祖国的东南海防 4、中国两次雅克萨之战的性质属于（ ） A、正义的自卫反击战 B、争霸战争 C、侵略战争 D、反分裂国家战争 四、学后反思：请写下本节课你的感悟或收获 世纪金榜 圆您梦想 第3页（共4页） 山东世纪金榜科教文化股份有限公司