思品：八上8交往讲艺术同步教案（鲁教版）.docVIP

课题 交往讲艺术 使用人 审阅人 课时 第 　课时（总 　课时） 课型 新授课 主备人 教学目标 [情感、态度、价值观] 学会在交往中尊重他人的习惯，感悟交往使用艺术的方式所带来的快乐 [能力] 在交往中自觉地使用交往的艺术，初步掌握一定的交际艺术 [知识] 了解交往中可以使用的一些基本的基础知识 重点 难点 怎样使用交往的艺术 教法 学法 点拨、指导、参与讨论、启发 讨论、欣赏、感悟、体验 教学准备 思考：你所知道的交往艺术有哪些？ 中考考题 板书设计 教 学 过 程 环节 知识点 教师活动 学生活动 估时 导 入 出示漫画，请同学思考 欣赏感悟 激发求知热情 思考并尝试回答 5` 互 动 探 究 交往的艺术 学会倾听 为什么要注意倾听？ 怎样倾听 你在生活中遇到类似的情形吗？ 交往中我们要注意什么？ 如何下面这句话： 对于别人的话，你要善于接纳，这样做你会比别人聪明五倍 请同学们尝试回答： 你在生活中与别人谈话时，你是怎样倾听的？ 提出建议： 注视 靠近 提问 不打断 用尊敬的称呼 感悟体验： 我们应该学会倾听 讨论： 得出结论：学会倾听可以使我们更好地与别人沟通交流，学会倾听还是扩大交际的好办法，善于倾听，我们会被更多的人喜爱，就会更多更好的伙伴 归纳总结： 精力集中 不打断别人的话 善于思考 注意与说话人的目光